文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《水滸傳》有感600字作文？《水滸傳》是中國(guó)的四大名著之一，它是一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中的高俅是一個(gè)破落戶(hù)的浮浪子弟，僅僅因?yàn)樘叩靡荒_好球，便得到了皇帝的賞識(shí)。不到幾個(gè)月，高俅便做到了殿帥府太尉的一等高官，他與童貫蔡京相互勾結(jié)，狼狽為奸，無(wú)惡不作，把持朝政。以下是鐘凡云寫(xiě)的《讀《水滸傳》有感》范文；

好讀《水滸傳》有感作文600字概況

• 作者：鐘凡云
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 21時(shí)33分

小學(xué)五年級(jí)讀后感作文600字   鐘凡云   銀川市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班

《水滸傳》是中國(guó)的四大名著之一，它是一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

書(shū)中的高俅是一個(gè)破落戶(hù)的浮浪子弟，僅僅因?yàn)樘叩靡荒_好球，便得到了皇帝的賞識(shí)。不到幾個(gè)月，高俅便做到了殿帥府太尉的一等高官，他與童貫

蔡京相互勾結(jié)，狼狽為奸，無(wú)惡不作，把持朝政。小說(shuō)中的大小官吏，都是他的狐朋狗友。這些大大小小的統(tǒng)治者，“編織”了一個(gè)黑暗勢(shì)力的“魔網(wǎng)”，“籠罩”在平民百姓的頭上，天下百姓，民不聊生

；官逼民反，民不得不反。一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義戰(zhàn)爭(zhēng)，就是在這樣的背景上展開(kāi)的。

《水滸傳》寫(xiě)了許多的起義英雄形象，有豁達(dá)魯莽的魯智深，深沉穩(wěn)健的林沖，足智多謀的吳用，情深義重的武松，單純狂野的李逵等。梁山的一百零八位好漢集正義和公理于一身，疾惡如仇，除暴安良，劫富濟(jì)貧，伸張正義，轟轟烈烈地干了一番事業(yè)，其結(jié)局卻十分悲慘。

其中，我最喜歡的是“智多星”吳用。每次在就要全軍覆沒(méi)時(shí)，吳用總會(huì)“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”。這些都重點(diǎn)突出在“智取生辰綱”和“智請(qǐng)玉麒麟”上，而且都是用智慧的。

其次，書(shū)中寫(xiě)出了起義的悲慘結(jié)局，揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。宋江上山以后，由于他樂(lè)善好施，生性善良，被眾人推舉為首領(lǐng)，本想梁山好漢就此能行義天下，誰(shuí)料朝廷一紙招安文書(shū)，宋江不顧其余好漢的反對(duì)，一意孤行，心甘情愿地扛起“順天”、“護(hù)天”的大旗接受招安，從而斷送了農(nóng)民起義的前程，釀成了梁山好漢的悲劇。

《水滸傳》情節(jié)生動(dòng)、曲折，語(yǔ)言明快，引人入勝，就讓我們一起在欣賞閱讀中細(xì)細(xì)品味吧。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 鐘凡云   時(shí)間：2025-6-14 21:33