文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好奧特曼的“武器”600字作文？我們的常識(shí)老師姓黃，我們都稱他為“奧特曼老師”。這“奧特曼老師”可不是隨便亂叫的。正是因?yàn)樗綍r(shí)并不兇，卻有超人般的力量來“制服”我們。就讓我講講他的兩大“武器”吧。第一，他以靜為“武器”。一節(jié)常識(shí)課上，奧特曼老師正自我陶醉地講著讓我們頭疼的歷史。以下是馬翠英寫的《奧特曼的“武器”》范文；

好奧特曼的“武器”作文600字概況

• 作者：馬翠英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月11日 13時(shí)55分

我們的常識(shí)老師姓黃，我們都稱他為“奧特曼老師”。這“奧特曼老師”可不是隨便亂叫的！正是因?yàn)樗綍r(shí)并不兇，卻有超人般的力量來“制服”我們。就讓我講講他的兩大“武器”吧！

第一，他以靜為“武器”。一節(jié)常識(shí)課上，奧特曼老師正自我陶醉地講著讓我們頭疼的歷史。而我們卻實(shí)行“麻雀戰(zhàn)役”----交頭接耳，講得可熱鬧了。奧特曼老師反應(yīng)過來，見我們?nèi)绱藷o組織無紀(jì)律，便突然停止了講課，靜靜地站著，皺著眉頭，瞪著眼睛，一副神情嚴(yán)肅的樣子。他這樣，出乎我們的意料。本以為他會(huì)大大地批評(píng)一頓，這我們懂得應(yīng)付?？墒?，他這樣靜靜地站著，真讓我們有些不知所措，只得乖乖地認(rèn)真聽講。

第二，他有一個(gè)更絕的“武器”----加作業(yè)。上課鈴響了，又是一節(jié)常識(shí)課。我們看書的看書，講話的講話，沒有一個(gè)人在認(rèn)真的聽。當(dāng)奧特曼老師問我們：“在北京、天津等地發(fā)生過什么戰(zhàn)役？”“哦？那個(gè)……這個(gè)……。”我們的班長(zhǎng)也答不上來。奧特曼老師這回沒用“靜”，而是大聲對(duì)我們說：“看來，你們對(duì)歷史并不了解，再不認(rèn)真，你們每人給我寫一篇800字以上的關(guān)于歷史的論文，做一份百團(tuán)大戰(zhàn)的社會(huì)報(bào)告。”唉！這可不得了！沒辦法，我們只得無可奈何，安靜的聽著。

奧特曼老師的兩樣“武器”可真絕。不需破口大罵，以此處無聲勝有聲；不需真的讓我們寫論文做報(bào)告，一篇虛構(gòu)的論文足以讓我們啞口無言。老師的兇管不了我們，可是奧特曼老師輕輕松松地管好了我們。我真為他的“武器”叫絕！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 馬翠英   時(shí)間：2022-11-11 13:55