文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好筷子的神力實(shí)驗(yàn)600字作文？今天，老師給我們大家布置了一個(gè)特殊的課外作業(yè)，就是做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的東西 ：一個(gè)塑料杯，一根竹筷，還有一碗大米。我興沖沖跑回家，找齊材料，便開始做實(shí)驗(yàn)。我先把一碗大米倒進(jìn)塑料杯，用手按緊，然后又把手緊緊捂住杯口，再用一根竹筷插進(jìn)去，接著用力一拔，杯子和米非但沒有提起來，還有幾顆米粒頑皮地跑出來玩耍。以下是張毅軍寫的《筷子的神力實(shí)驗(yàn)》范文；

好筷子的神力實(shí)驗(yàn)作文600字概況

• 作者：張毅軍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年12月29日 14時(shí)26分

今天，老師給我們大家布置了一個(gè)特殊的課外作業(yè)，就是做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料是我們日常生活中隨處可見的東西 ：一個(gè)塑料杯，一根竹筷，還有一碗大米 。

我興沖沖跑回家，找齊材料，便開始做實(shí)驗(yàn)。我先把一碗大米倒進(jìn)塑料杯，用手按緊，然后又把手緊緊捂住杯口，再用一根竹筷插進(jìn)去，接著用力一拔，杯子和米非但沒有提起來，還有幾顆米粒頑皮地跑出來玩耍。

我傻了眼：我明明是按照老師說的做的呀，怎么沒有成功呢??我百思不得其解......經(jīng)過一陣冥思苦想，我終于得出了答案：應(yīng)該是杯子用的不對(duì)，塑料杯有點(diǎn)重，換輕一點(diǎn)的紙杯吧，質(zhì)地輕盈一點(diǎn)。想完便立刻上樓拿了一個(gè)以前沒用過的紙杯。我按步就班，把一塑料杯的大米倒進(jìn)了紙杯里，用力地按緊米，我怕它們又“跑”出來，就用手緊緊地按著，在用原先的竹筷插進(jìn)去。我閉著眼睛，等待奇跡的降臨。我睜開眼，奇跡現(xiàn)身了，裝滿米的紙杯連著竹筷一同提起來。我欣喜若狂，隨時(shí)也冒出了一個(gè)疑問：“為什么小小的竹筷能夠提起裝滿米的紙杯呢?莫非它有神力?”

第二天，老師解開了我的疑問。原來當(dāng)我們用手用力地按緊米的時(shí)候，米粒與米粒之間就會(huì)互相擠壓，把杯中的空氣擠壓出去，這時(shí)候外面的壓力大于里面的壓力。當(dāng)我們把竹筷插進(jìn)去，竹筷就像是與米粒結(jié)合起來，所以才能把紙杯提起來。

原來老師給我們布置這個(gè)課外作業(yè)的目的：是為了豐富我們的課外知識(shí)，雖然學(xué)校能學(xué)到很多知識(shí)，但是那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要有一顆善于探究的心，就能獲得更多的知識(shí)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 張毅軍   時(shí)間：2023-12-29 14:26