文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好心存感激，珍惜每一天——讀《假如給我三天光明》有感600字作文？“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首優(yōu)美動情的歌時，我總是激情蕩漾。是啊，感謝父母，賜予我生命。感謝生活，讓我們幸福平安……我們是幸福的，擁有健康的身體，擁有關(guān)心愛護(hù)我們的家人，可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在綠意盎然的田野奔跑嬉戲……可是小海倫不行。以下是馬巧英寫的《心存感激，珍惜每一天——讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好心存感激，珍惜每一天——讀《假如給我三天光明》有感作文600字概況

• 作者：馬巧英
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年03月20日 12時35分

小學(xué)五年級讀后感作文600字   馬巧英   景德鎮(zhèn)市 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首優(yōu)美動情的歌時，我總是激情蕩漾。是啊，感謝父母，賜予我生命；感謝生活，讓我們幸福平安……我們是幸福的，擁有健康的身體，擁有關(guān)心愛護(hù)我們的家人，可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在綠意盎然的田野奔跑嬉戲……可是小海倫不行。這段時間我一直在看《假如給我三天光明》，這本書讓我懂得，我現(xiàn)在的一切是多么彌足珍貴，我們要學(xué)會珍惜。

小海倫從小就遭遇不幸，雙目失明，雙耳失聰。如果換作是我的話，我肯定整天哭哭啼啼，對生活失去信心。但小海倫在沙利文老師的幫助下，她開始如饑似渴地學(xué)習(xí)，長大后也像沙利文老師那樣幫助和自己一樣不幸的人。她為什么這么做，是因為小海倫知道，是親人朋友的幫助才使她走出命運的陰影，所以她要用自己的一顆愛心去回報社會。

跟小海倫比起來，我們是多么幸福！但和小海倫比起來，我們又是多么膚淺。我們整天埋怨東埋怨西，認(rèn)為父母不關(guān)心愛護(hù)我們。但是，我們很少去想想，父母為了我們的成長付出了多少心血，是父母在寒冷的冬天，頂著寒風(fēng)送我去醫(yī)院；是父母舍不得花一塊錢買個面包，但舍得花幾十塊給我買課外書……但我們何曾為他們做過什么？端過一杯茶，做過一次飯，還是洗一次衣？鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地；因為大地給它生存的空間；我們感謝父母，感謝生活，讓我們幸福成長！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 馬巧英   時間：2023-3-20 12:35