文章摘要：九年級讀后感作文:怎么寫好溪流與人生＿＿讀《林中小溪》有感600字作文？溪流與人生＿＿讀《林中小溪》有感離開了彼岸的春暖花開，溪水帶著年輕不羈的夢想，試圖穿越河流，穿越城市，直至一望無際的海洋，有了涌動，才感受到了自我的存在，與生活無異。看了《林中小溪》，有一些瑣碎的感觸，關于勇氣，關于生命……歡樂一條冰冷的溪流，卻帶著火般燦爛的情感在向著甬道急速延伸下去，歡歡喜喜地流淌，因為它知道，自己的生活有了價值，有了可以為之奮斗的目標，玲瓏的水紋在大片地散開，是溪水最清澈的容顏在微笑，這是對生命的熱情。以下是呂婉蘭寫的《溪流與人生＿＿讀《林中小溪》有感》范文；

好溪流與人生＿＿讀《林中小溪》有感作文600字概況

• 作者：呂婉蘭
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月20日 10時28分

溪流與人生＿＿讀《林中小溪》有感離開了彼岸的春暖花開，溪水帶著年輕不羈的夢想，試圖穿越河流，穿越城市，直至一望無際的海洋，有了涌動，才感受到了自我的存在，與生活無異。看了《林中小溪》，有一些瑣碎的感觸，關于勇氣，關于生命……歡樂一條冰冷的溪流，卻帶著火般燦爛的情感在向著甬道急速延伸下去，歡歡喜喜地流淌，因為它知道，自己的生活有了價值，有了可以為之奮斗的目標，玲瓏的水紋在大片地散開，是溪水最清澈的容顏在微笑，這是對生命的熱情。勇氣也許是我們太過粗心，一直只關注于萬流歸洋的雄渾，卻不知每條小溪都是經(jīng)過了無數(shù)阻隔，才匯于一體，瀉入大海的。

《林中小溪》給我們描述了這樣一種艱險的旅程：樹橫于溪中，一部分流水被拒于樹前，可是，水不會至此而止的，它的目標是萬里海洋，又怎么會屈服于一顆殘木。于是水化至柔，無聲無息地從縫隙中淌去。正如文中所言：“有障礙，才有生活?！彼]有對這路中不期而遇的阻礙抱怨什么，這不正是它要的挑戰(zhàn)嗎？于是看見，溪流中央那宛若透明的心臟在激烈地顫抖，像是一鍋半開的水，冒著氣泡，蘊騰著似燙非燙的勇氣。

生命溪流的生命是什么？從源泉出發(fā)到海洋而止。人的生命是什么？是從生到死的一次無法后退的路徑。太過順流的水無可看之處，太過流暢的人生無可戀之處。所以生命中，多一些曲折，才會有所珍惜。

這就是從《林中小溪》中看到的，如同倒影，昭示了我的整個人生。

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作者：初中九年級學生（7）班 呂婉蘭   時間：2021-2-20 10:28