文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《照亮別人》有感600字作文？今天翻開(kāi)《滴水藏海》這本書(shū)，我看了《照亮別人》這篇文章，深有所思。故事是這樣的：有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。于是路人就問(wèn)他:“你自己也看不見(jiàn)路，為什么還提著燈籠呢。這不是浪費(fèi)嗎。以下是蔡小娟寫(xiě)的《讀《照亮別人》有感》范文；

好讀《照亮別人》有感作文600字概況

• 作者：蔡小娟
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月09日 15時(shí)27分

今天翻開(kāi)《滴水藏?！愤@本書(shū)，我看了《照亮別人》這篇文章，深有所思。

故事是這樣的：有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。于是路人就問(wèn)他:“你自己也看不見(jiàn)路，為什么還提著燈籠呢？這不是浪費(fèi)嗎?”盲人笑著回答:“我不是為自己照明，而是為了讓別人看清我，不會(huì)撞到我，這樣我也安全了許多，不會(huì)發(fā)生誤會(huì)，這樣不是一舉兩得嗎?”......

我覺(jué)得這個(gè)盲人提著一個(gè)燈籠真是好笑，自己看不見(jiàn)，提了也是白提。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。盲人并非為自己照亮，而是為了別人，他是一個(gè)眼睛瞎的人啊！一個(gè)殘疾人都能為別人著想，為什么我們不能呢？這些只不過(guò)是舉手之勞。我覺(jué)得人與人之間是互助的，幫助了別人，別人就會(huì)來(lái)回報(bào)你。比如：大家來(lái)保護(hù)環(huán)境最后得益的還是人類自己。盲人這幾句普通的話，是那么的深?yuàn)W。如果每人都像盲人那樣做，還會(huì)發(fā)生那么多的爭(zhēng)吵、交通事故嗎？在交通安全教育講座上，一位交警叔叔給我們說(shuō)了這樣一件事，教育我們：全國(guó)一年中有幾百起交通事故都是因?yàn)樽约簽榱耸↑c(diǎn)兒電，不開(kāi)車等對(duì)方看不見(jiàn)而發(fā)生的。有幾千人都因?yàn)檫@種車禍而死亡。

這篇文章照亮了我的“心”，給我很大的啟發(fā)。用愛(ài)奉獻(xiàn)，得到的是別人的關(guān)心，是愛(ài)的回報(bào)。我也一定會(huì)從身邊的小事做起，做一些力所能及的事，希望用實(shí)際的行動(dòng)感染大家。只要我們懂得設(shè)身處地為別人著想，用愛(ài)幫助別人，用愛(ài)來(lái)相處，我相信世界會(huì)變得更美好。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡小娟   時(shí)間：2024-12-9 15:27