文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《草房子》有感600字作文？2011級(jí)4班《草房子》一書出自曹文軒之手，本書共分兩個(gè)故事情節(jié)：草房子和根鳥。草房子主要描繪了禿鶴不肯承認(rèn)自己是禿子，和細(xì)馬轉(zhuǎn)到油麻地時(shí)是怎樣融入新家庭這兩件發(fā)生在油麻地的事。根鳥這一部分，則是寫了同一個(gè)人經(jīng)歷的兩件事情，一是進(jìn)入與逃離鬼谷。以下是丁儀文寫的《讀《草房子》有感》范文；

好讀《草房子》有感作文600字概況

• 作者：丁儀文
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月01日 04時(shí)22分

2011級(jí)4班

《草房子》一書出自曹文軒之手，

本書共分兩個(gè)故事情節(jié)：草房子和根鳥。草房子主要描繪了禿鶴不肯承認(rèn)自己是禿子，和細(xì)馬轉(zhuǎn)到油麻地時(shí)是怎樣融入新家庭這兩件發(fā)生在油麻地的事。

根鳥這一部分，則是寫了同一個(gè)人經(jīng)歷的兩件事情，一是進(jìn)入與逃離鬼谷；二是他在鶯店的所作所為同他離開鶯店去尋找他夢(mèng)中的境界。

草房子這節(jié)內(nèi)容使我明白了不應(yīng)該逃避現(xiàn)實(shí)，該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這樣才能讓現(xiàn)實(shí)在自己的把握之中。禿鶴因想逃避更本就躲避不了的現(xiàn)實(shí)，從此他便有以前的活潑開朗逐漸成了現(xiàn)在的沉默不語(yǔ)；后來(lái)，他改正了對(duì)自己的看法，努力使自己引人注目。對(duì)呀，禿子怎么了?禿子也是人呀！

草房子這節(jié)內(nèi)容使我明白了口頭交流能力弱的人，他的心理同人交流一定是活靈活現(xiàn)的；細(xì)馬就是一個(gè)典型的例子。語(yǔ)言不通怎么了？細(xì)馬這不照樣同油麻地的人相處得很好嗎!雖然細(xì)馬因言行不一帶來(lái)了不少麻煩，不過(guò)最終選擇了條銅線成功的道路，得到了喜悅。當(dāng)我們與他人難

以交往時(shí)，何不想想細(xì)馬；跟細(xì)馬比起來(lái)，這困難算得了什么？

根鳥這一部分內(nèi)容使我懂得了在通向成功的道路上，即使跌倒了無(wú)數(shù)次，也不能放棄；因?yàn)槟憬K會(huì)站起來(lái)，走向成功。根鳥就是那樣，為了夢(mèng)想，一直不停地向西奔跑闖進(jìn)了鬼谷。終因夢(mèng)想的力量，使他站起來(lái)沖向了西方；后又在鶯店虛度年華，但終還是到達(dá)了理想的境界——百合谷。當(dāng)我們遇到困難臨陣脫逃時(shí)，何不想想跟鳥；同他相比，我們的遭遇又算得了什么？

曹文軒的作品，通俗易懂，讓人頓時(shí)悟出人生哲理。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 丁儀文   時(shí)間：2023-2-1 04:22