文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《夢神老師不可思議》有感600字作文？放假了，我想起老師布置了一篇讀后感，于是拿出老師讓我們買的《夢神老師不可思議》，仔細(xì)閱讀。書中一個個既神奇又有趣的故事，像一個個笑臉，讓我們歡笑?！秹羯窭蠋煵豢伤甲h》這本書主要寫了“萬能替補老師”高枕在學(xué)校中當(dāng)清潔工，代課老師，午睡老師的故事，他還會催眠術(shù)，但他最后卻離開了學(xué)校。以下是宋子洋寫的《讀《夢神老師不可思議》有感》范文；

好讀《夢神老師不可思議》有感作文600字概況

• 作者：宋子洋
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年07月30日 02時08分

放假了，我想起老師布置了一篇讀后感，于是拿出老師讓我們買的《夢神老師不可思議》，仔細(xì)閱讀。書中一個個既神奇又有趣的故事，像一個個笑臉，讓我們歡笑。

《夢神老師不可思議》這本書主要寫了“萬能替補老師”高枕在學(xué)校中當(dāng)清潔工，代課老師，午睡老師的故事，他還會催眠術(shù)，但他最后卻離開了學(xué)校。這本書中還寫了一位名叫蔡小奇的轉(zhuǎn)校生的學(xué)校生活。

這本書中的故事讓我想起了我們班。我們班上午休課時，也沒有幾個人愿意睡，睡不著就會發(fā)出一些細(xì)小的聲音，而老師有時候我管午休課的紀(jì)律，所以我很煩惱。讀到高枕老師會催眠術(shù)，我十分羨慕，因為我希望我也會催眠術(shù)，這樣，我就不用愁著從教室的北走到西，南走到東的了。而且，我希望老師也會催眠，因為當(dāng)我不管午休紀(jì)律時，我自己也睡不著，如果老師學(xué)會了催眠術(shù)，那我就可以睡著了。我還希望爸爸媽媽會催眠術(shù)，如果爸爸媽媽會催眠術(shù)，晚上就可以不費口舌的讓我睡覺了。但是，我還是希望我自己有催眠術(shù)，因為催眠要時間，如果我自己會催眠術(shù)，那就既不需要浪費老師的時間，也不用浪費爸爸媽媽的時間了。

這本書中有這樣的幾句話：人的一生中有三分之一的時間是在夢中度過的。要努力學(xué)習(xí)也要認(rèn)真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利與幸福。是呀，學(xué)生，學(xué)生，雖然要認(rèn)真地，努力地學(xué)習(xí)，但是并不代表只能拼命的學(xué)習(xí)，特別是睡覺，睡不好就不可能學(xué)好。所以我們要重視睡覺休息，因為只有我們睡好了，把精神養(yǎng)好了，才有可能把學(xué)習(xí)學(xué)好，把成績考好。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 宋子洋   時間：2021-7-30 02:08