文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《名人傳》讀后感600字？英雄在每個人心中都是不一樣的，我心中的英雄總是莫不可及，可當(dāng)我讀了《名人傳》后才知道了什么叫真正的英雄。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下毅然發(fā)奮創(chuàng)寫下了千百名曲，米開朗琪羅在6歲喪母的悲痛中仍然為自己的夢想而奮斗，努力雕刻最終逝世于工作室中，托爾斯泰在重重反對中為自己的追求和夢想奮斗留下了本本文學(xué)珍品。以下是林曉艷寫的《《名人傳》讀后感》范文；

好《名人傳》讀后感600字概況

• 作者：林曉艷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年05月04日 04時56分

英雄在每個人心中都是不一樣的，我心中的英雄總是莫不可及，可當(dāng)我讀了《名人傳》后才知道了什么叫真正的英雄！

貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下毅然發(fā)奮創(chuàng)寫下了千百名曲，米開朗琪羅在6歲喪母的悲痛中仍然為自己的夢想而奮斗，努力雕刻最終逝世于工作室中，托爾斯泰在重重反對中為自己的追求和夢想奮斗留下了本本文學(xué)珍品！

他們從沒有抱怨過命運，沒有不腐敗的社會打倒卻反而更加磨練了他們的意志，成為了“心靈”的英雄，貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰都是世界的征服者，我們享受著他們的財富，那是絕無僅有的藝術(shù)珍品，學(xué)習(xí)著他們崇高的品質(zhì)，令世人尊重《名人傳》為我們譜寫了一首首“英雄交響曲”我們從中得到了很多的啟發(fā)：每一個人的人生都不會一帆風(fēng)順，但是要看你自己如何去面對，我們與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)！為自己的人生譜寫一篇絢麗的篇章！讓我們的人生更有意義和風(fēng)采！

我們要學(xué)會體會并學(xué)習(xí)為人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì)，為自己的生命增添樂趣和風(fēng)采！

《魯濱遜漂流記》片段賞析

我射死一只小山羊，另一只被我打瘸了，逮住后用繩子遷回了家里，把他的腿用夾板綁好。

由于我的精心照料他終于活了下來，而卻腿也長好了變得十分強壯。它整天在我門前草地上吃草，不愿意離開，在這時我想到了喂養(yǎng)馴服一些動物，一邊但要用完后食用。

——出自《魯濱遜漂流記》

魯濱遜在遇難后，可以做到臨危不亂選擇用日記記述自己的生活，沉著冷靜的思考，不慌不亂，為自己的生活做長遠(yuǎn)打算，看出來可他的機智。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 林曉艷   時間：2023-5-4 04:56