文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《將相和》有感600字作文？今天，我們懷著好奇的心情讀了＜＜將相和＞＞這篇課文，沒讀之前，同學們紛紛議論＂將＂是誰，＂相＂又是誰，為什么是＂和＂呢，難道他們有過矛盾嗎。下面就由我來告訴你吧。這篇文章里的＂將＂就是老將廉頗，＂相＂就是文臣藺相如，＂和＂就是和好的意思．本文通過對＂完壁歸趙＂＂澠池相會＂＂負荊請罪＂三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和的經(jīng)過。以下是魏曼麗寫的《讀《將相和》有感》范文；

好讀《將相和》有感作文600字概況

• 作者：魏曼麗
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月04日 00時43分

今天，我們懷著好奇的心情讀了＜＜將相和＞＞這篇課文，沒讀之前，同學們紛紛議論＂將＂是誰，＂相＂又是誰，為什么是＂和＂呢，難道他們有過矛盾嗎？下面就由我來告訴你吧！

這篇文章里的＂將＂就是老將廉頗，＂相＂就是文臣藺相如，＂和＂就是和好的意思．本文通過對＂完壁歸趙＂＂澠池相會＂＂負荊請罪＂三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和的經(jīng)過；贊揚了藺相如勇敢機智，不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局識大體的政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神，贊頌了他們的愛國思想．

每當我讀到＂大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如．如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然趁機來打我們．我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。。⒌臅r候，我都會被藺相如利益為重，顧大局識大體胸懷寬廣的品質(zhì)所感動．是啊！將相和，國則安；將相不和，國則危，我真佩服藺相如的這種不計較個人得失的精神．

在現(xiàn)實生活中，幾乎每個人都會為小事斤斤計較，例如：某個同學因一點小事與外班同學動起武來，兩人打的不可開交，最后，他們不僅兩敗俱傷，而且也為班級抹了黑．在例如：那些腐敗無能的貪官污吏們，把國家發(fā)給農(nóng)民工的錢揣到自己懷里，使農(nóng)民工們無錢無糧最終不是病死就是餓死．他們都是只計較個人得失，卻不以國家利益為重，不為國家經(jīng)濟建設(shè)著想．

讓我們學習廉頗知錯就改的精神，發(fā)揚＂將相和＂精神，讓中華民族團結(jié)一致，共同創(chuàng)造美好的未來．

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作者：小學六年級學生（4）班 魏曼麗   時間：2021-6-4 00:43