文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《上下五千年》600字作文？讀一本好書(shū)，就像交到一個(gè)知心朋友。我就有這樣一個(gè)知心朋友，她讓我愛(ài)不釋手、百看不厭，她讓我對(duì)中國(guó)五千年的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我現(xiàn)在就把這個(gè)朋友介紹給大家，她就是———《上下五千年》。我喜歡讀《上下五千年》，她讓我知道了很多生動(dòng)有趣的歷史故事。以下是盧剛寫(xiě)的《讀《上下五千年》》范文；

好讀《上下五千年》作文600字概況

• 作者：盧剛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月29日 18時(shí)56分

讀一本好書(shū)，就像交到一個(gè)知心朋友。我就有這樣一個(gè)知心朋友，她讓我愛(ài)不釋手、百看不厭，她讓我對(duì)中國(guó)五千年的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我現(xiàn)在就把這個(gè)朋友介紹給大家，她就是———

《上下五千年》。

我喜歡讀《上下五千年》，她讓我知道了很多生動(dòng)有趣的歷史故事。烽火戲諸侯、管鮑之交、臥薪嘗膽、負(fù)荊請(qǐng)罪、鴻門(mén)宴、安史之亂、沖冠一怒為紅顏、虎門(mén)銷(xiāo)煙......品讀這些故事，我有時(shí)熱血沸騰，有時(shí)義憤填膺，有時(shí)百思不解，有時(shí)掩卷深思，我被祖國(guó)五千年的歷史深深吸引著、震撼著。

我喜歡讀《上下五千年》，她讓我結(jié)識(shí)了很多叱咤風(fēng)云的歷史人物。一去不復(fù)返的壯士荊軻，言而有信退避三舍的晉文公，焚書(shū)坑儒的秦始皇，挾天子以令諸侯的曹操，精忠報(bào)國(guó)的岳飛......最讓我感動(dòng)的人是持節(jié)牧羊的蘇武。蘇武出使匈奴時(shí)被扣留，匈奴軟硬兼施勸降，蘇武不怕殺頭的威脅，不受高官厚祿的誘惑，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，絕不叛變，表現(xiàn)了崇高的氣節(jié)和操守。他被流放到邊疆放羊，19年受盡了折磨，唯一陪伴他的是那根代表祖國(guó)的旌節(jié)。從年輕力壯的男子，變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，等蘇武回到京城的時(shí)候，那根旌節(jié)上的穗子都掉光了，卻還緊緊握在蘇武的手中。我被蘇武的執(zhí)著深深打動(dòng)了。

我喜歡讀《上下五千年》，她讓我成了一個(gè)令人羨慕的故事大王。給同學(xué)講故事信手拈來(lái)，滔滔不絕，講忠臣和奸臣的斗爭(zhēng)，講善良與邪惡的較量，講成語(yǔ)故事的來(lái)歷，講英雄豪杰的壯舉......

《上下五千年》這個(gè)知心朋友讓我受益匪淺，我希望能有更多的人和她交朋友。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 盧剛   時(shí)間：2022-12-29 18:56