文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《濫竽充數(shù)》有感600字作文？今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個小故事。故事中主只要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊王繼承了王位，只喜歡聽吹竽人一個接一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了只好偷偷的溜走了。以下是余利媛寫的《讀《濫竽充數(shù)》有感》范文；

好讀《濫竽充數(shù)》有感作文600字概況

• 作者：余利媛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月14日 16時05分

今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個小故事。故事中主只要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊王繼承了王位，只喜歡聽吹竽人一個接一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了只好偷偷的溜走了。

讀了這個小故事不禁啞然失笑。因為我曾經(jīng)就當過“南郭先生”。那是去年過春節(jié)的事情了，叔叔讓我和姐姐妹妹做一個招貼畫。我說這真是小菜一碟，我光指揮姐姐和妹妹都不用自己動手了。我先讓姐姐畫畫，然后再讓妹妹找一些材料來。一幅美麗的招貼畫就畫好了。叔叔夸我們做得很棒。叔叔又說你們各自辦一份小報，我就推辭。提起這件事，我都不好意思說了。

今天讀了這個小故事。我更懂得了，憑作假，靠蒙混是不會長久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學，可能一時可以過關(guān)，但是將來面對競爭激烈的社會，“我”怎么能成為一個強者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的重擔呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混，過日子，那么誰來腳踏實地干“四化”呢？如果大家都來充當假里手，讓那些不懂行為的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會是什么樣的呢？簡直不敢設(shè)想。

我以后決不會再干濫竽充數(shù)的蠢事了，也奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為這樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認認真真，老老實實的學習，用知識充實自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專也技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。

簡評：寓言的魅力在于它能讓我們在一笑之際悟出真理。作者從南郭先生狼狽可笑的下場中懂得了擁有真才實學才是立足之本。

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作者：小學六年級學生（7）班 余利媛   時間：2025-6-14 16:05