文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感600字作文？讀《假如給我三天光明》有感黑暗，無聲的世界是什么樣的。如果這樣度過一生呢。那種漫長的簡直快要窒息的歲月該如何度過呢。海輪 凱勒女士告訴我們：要勇于面對現(xiàn)實，珍惜自己所擁有的，追求屬于自己的夢想。她的夢想是擁有三天的光明。以下是郭琬琰寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文600字概況

• 作者：郭琬琰
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月29日 22時58分

小學五年級讀后感作文600字   郭琬琰   張家口市 小學五年級學生（5）班

讀《假如給我三天光明》有感

黑暗，無聲的世界是什么樣的？如果這樣度過一生呢？那種漫長的簡直快要窒息的歲月該如何度過呢？

海輪 凱勒女士告訴我們：要勇于面對現(xiàn)實，珍惜自己所擁有的，追求屬于自己的夢想。她的夢想是擁有三天的光明。第一天，她要看人；第二天，她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，她要看城市；

她是一個失去光明的人，都能為了夢想不畏艱險，勇往直前。那對于我們來說，苦難又算什么呢？

記得一個多月前，我們迎來了期中考，考試失利的我變得畏懼試卷，我厭煩于看見那張布滿了鉤叉的試卷。我疏遠它，將它棄之于桌底，頗有一種眼不見，心不煩的感覺。

當時想，也許那將是我人生中的一個苦難，永遠渡不過去的苦難，我可能會自暴自棄，頹廢得連自己都不認識。那天晚上，我隨意翻看了《假如給我三天光明》，主人公面對困難沒有自暴自棄，而是化悲傷為動力，她開始學習盲文，縱使手已經(jīng)被盲書磨得紅腫發(fā)黑；她學習說話，用手模著別人的嘴形，一遍又一遍的練習，不厭其煩。比起她，我的苦難又算什么呢？

我重新拾起那張被遺棄的試卷，努力解答自己每一道錯誤的題目，試著分析這里為什么會錯，是不是什么知識點沒有掌握，...。很多天過去了，那道看似是人生中的坎，也不再那么可怕。每個人都會經(jīng)歷苦難，但又會爬起，因為我們有夢想，有追逐的方向！

《假如給我三天光明》是它讓我明白在逆境中爬起來，在微小的苦難面前微笑，重生！

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作者：小學五年級學生（5）班 郭琬琰   時間：2024-11-29 22:58