文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《老人與?！酚懈?00字作文？“人不是為失敗而生的。”“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@堅(jiān)強(qiáng)的信念深深地銘記在我心中，在我的心中泛起滔天巨浪，我被這本書(shū)，這兩句話深深地折服了。這種信念，使我在學(xué)習(xí)的路上不向挫折與困難低頭，而是勇敢的面對(duì)它。以下是盧亮寫(xiě)的《讀《老人與海》有感》范文；

好讀《老人與?！酚懈凶魑?00字概況

• 作者：盧亮
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 21時(shí)36分

“人不是為失敗而生的?！薄耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@堅(jiān)強(qiáng)的信念深深地銘記在我心中，在我的心中泛起滔天巨浪，我被這本書(shū)，這兩句話深深地折服了。這種信念，使我在學(xué)習(xí)的路上不向挫折與困難低頭，而是勇敢的面對(duì)它?！独先伺c?！方o了我無(wú)言的震撼，而書(shū)中圣地亞哥永不言敗的精神更值得我深思。

這本書(shū)主要描述了老漁夫圣地亞哥出乎意料的釣到了一條超過(guò)一千磅重的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)兒在海上留下了一條血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也累得精疲力盡，但老人明白自己并沒(méi)有被鯊魚(yú)真正的打敗。

合上這本書(shū)，我的心卻仍不能平靜，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出老人在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)的畫(huà)面，想著這些，我不禁慚愧地低下了頭。記得那回，數(shù)學(xué)老師抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們做一張?jiān)嚲?，“一路上”，我“過(guò)關(guān)斬將”，“打敗”了不少題目，但偏偏在一道思考題上卡了殼，任憑我絞盡腦汁也想不出來(lái)，看著上面的空白，我不假思索地亂填了幾道算式上去充數(shù)。試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的叉映入我的眼簾，望著其他同學(xué)試卷上的勾，我心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都不是。其實(shí)，我的推算是正確的，可當(dāng)我離正確答案還有一步之遙時(shí)，我向這道題目屈服了，成為一個(gè)失敗者。

望著這本書(shū)，我下決心要學(xué)習(xí)書(shū)中其主人公的精神，永不言敗，并飽覽群書(shū)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人！

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它讓我領(lǐng)悟無(wú)盡的奧妙與哲理，我將與書(shū)為伴一生！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 盧亮   時(shí)間：2025-6-14 21:36