文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫好牛奶盒的學(xué)問(wèn)600字作文？今天又有牛奶喝了。我把箱子拆開時(shí)，不禁起了這樣的疑問(wèn)：牛奶盒怎樣擺表面積最小呢。我將這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸聽了不屑一顧地“唰唰唰”從箱子里拿出來(lái)8盒牛奶放到桌上，說(shuō)：“就以8盒為例吧。如果牛奶盒的長(zhǎng)是5cm，寬是3cm，高是2cm，那肯定是擺成一堆，5x3那個(gè)面朝上，表面積最小了。以下是潘月紅寫的《牛奶盒的學(xué)問(wèn)》范文；

好牛奶盒的學(xué)問(wèn)作文600字概況

• 作者：潘月紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月03日 18時(shí)40分

今天又有牛奶喝了！我把箱子拆開時(shí)，不禁起了這樣的疑問(wèn)：牛奶盒怎樣擺表面積最小呢？

我將這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸聽了不屑一顧地“唰唰唰”從箱子里拿出來(lái)8盒牛奶放到桌上，說(shuō)：“就以8盒為例吧！如果牛奶盒的長(zhǎng)是5cm，寬是3cm，高是2cm，那肯定是擺成一堆，5x3那個(gè)面朝上，表面積最小了。那樣的話，外露的大面（5x3這個(gè)面）有2個(gè)，中面（5x2這個(gè)面）有16個(gè)，小面（3x2這個(gè)面）有16個(gè)。”看著那搖搖欲墜的牛奶，我不禁提出質(zhì)疑：“是這樣嗎？”我想將它們分成兩堆，擺來(lái)擺去，還是大面朝上，中面相靠表面積最小，露出來(lái)的大面有4個(gè)，中面有8個(gè)，小面有16個(gè)。下面到兩種方案pK的時(shí)候了，小面一樣多相互抵消，中面第一種比第二種多8個(gè)，大面呢，則是第二種比第一種多2個(gè)，直接用8x5x2＝80（cm2），2x5x3＝30（cm2），30＜80。這樣一比，嘻嘻，我的方案勝出了！

正當(dāng)我得意之時(shí)，爸爸又發(fā)話了：“還有沒有表面積更小的擺法呢？”他的話引起了我的神思，對(duì)呀，還可以擺成4堆！想到這里，我立即動(dòng)手?jǐn)[起來(lái)，經(jīng)過(guò)多番組合，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么擺，表面積都一樣，每盒牛奶都被遮住了大、中、小三個(gè)面，這樣的話，露在外面的大、中、小面各為8個(gè)。到了第二種方案與第三種方案pK的時(shí)候了，中面一樣多互相抵消，大面方案三比方案二多4個(gè)，小面方案三比方案二少8個(gè)，5x3x4＝60（cm2），2x3x8＝48（cm2），48＜60。還是方案二勝出?。。?/p>

沒想到我在喝牛奶時(shí)都能發(fā)現(xiàn)有趣的數(shù)學(xué)奧秘，在我們生活中，只要我們留心觀察，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)的奧秘?zé)o處不在！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 潘月紅   時(shí)間：2023-2-3 18:40