文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《捕風(fēng)人生》有感600字作文？人生如戲，戲如人生。冰心寫的《捕風(fēng)人生》讓我感到什么是人生。她將人生比作五彩的風(fēng)，將人生的無?？坍嫷昧芾毂M致，讓我在人生面前砰然心動(dòng)。一開始，我并不懂得冰心她所寫的東西是生命。是蝴蝶。是小鳥。還是五彩的風(fēng)。以下是郭鳳湘寫的《讀《捕風(fēng)人生》有感》范文；

好讀《捕風(fēng)人生》有感作文600字概況

• 作者：郭鳳湘
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月19日 12時(shí)39分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文600字   郭鳳湘   鶴壁市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

人生如戲，戲如人生。

冰心寫的《捕風(fēng)人生》讓我感到什么是人生。她將人生比作五彩的風(fēng)，將人生的無常刻畫得淋漓盡致，讓我在人生面前砰然心動(dòng)。

一開始，我并不懂得冰心她所寫的東西是生命？是蝴蝶？是小鳥？還是五彩的風(fēng)？后來我注意到了一句話“我們仙魔多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生”讓我懂得了她寫的是如五彩繽紛的風(fēng)——人生。

文中的“小女孩不再隨意撲風(fēng)了，你知道為什么嗎？因?yàn)樗诎哆咉@覺自己險(xiǎn)些在奔跑中落入山谷。”讓我懂得了美的事物是需要追隨并捕捉的，但也要有人在崖邊守候。

人生就如彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。紅色代表幸福，綠色代表希望，藍(lán)色代表憂郁，如王家林寫的《風(fēng)雨中的萬壽菊》的乞丐就是一種特別的人生，它雖然衣衫襤褸，渾身臟兮兮的，但是他得不到別人的同情，還被無知的父母怒吼一聲：“滾，這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”最后善良的多爾先生給了他一美元，小男孩感激的說：“謝謝你，祝您好運(yùn)！”意想不到的是，他居然用自己的自尊所換來的所有錢拿去買了一束萬壽菊，這就是送給他死去的媽媽的生日禮物，表達(dá)了它對(duì)母親的愛與思念。這就是一種苛刻的人生。冰心也曾說風(fēng)兒最輕松，沒人能束縛它，也沒人能在風(fēng)中留下深深淺淺的印痕，也許經(jīng)歷一種淺淡的生命，就是一種幸福。

我真希望成為冰心所說的風(fēng)，風(fēng)自由地來去，它無所顧忌，風(fēng)的指尖在原野的盡頭，一遍又一遍地畫出彩虹，那是憂郁的開端，是風(fēng)返家的起點(diǎn)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 郭鳳湘   時(shí)間：2024-10-19 12:39