文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《水滸傳》有感600字作文？《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。，這本聞名世界的書(shū)相信大家都看過(guò)吧，我原來(lái)也看過(guò)，可是當(dāng)時(shí)只是略知皮毛，根本沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到其中的真意。以下是何玉玲寫(xiě)的《讀《水滸傳》有感》范文；

好讀《水滸傳》有感作文600字概況

• 作者：何玉玲
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月15日 09時(shí)33分

初中初三讀后感作文600字   何玉玲   蘇州市 初中初三學(xué)生（4）班

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.，這本聞名世界的書(shū)相信大家都看過(guò)吧，我原來(lái)也看過(guò)，可是當(dāng)時(shí)只是略知皮毛，根本沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到其中的真意。“今天”我再次讀了這本書(shū)，內(nèi)容沒(méi)有變化，還是那一百零八個(gè)英雄好漢的故事，可是我卻領(lǐng)會(huì)到了其中的真意。領(lǐng)會(huì)到了在當(dāng)時(shí)社會(huì)中人民的生活是多么的辛苦，那些封建官僚是怎么壓迫人民的，可是人民那頑強(qiáng)不屈的斗志卻在最后化為烏有~~~~~~

這本書(shū)有那么大的新引力，與他的內(nèi)容肯定是分不開(kāi)的，這本書(shū)寫(xiě)的都是事實(shí)，寫(xiě)的都是是我們老百姓自己身邊的事情。同時(shí)那里的人物也被描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，他們的所作所為也是很合情合理的，很容易讓我們理解。

我還喜歡這本書(shū)的精神，有人可能會(huì)問(wèn)不就是一本寫(xiě)人民起義的書(shū)嗎，會(huì)有什么精神，可我不那么看，我認(rèn)為這不是一本普普通通的純粹寫(xiě)起義的書(shū)，那里的英雄都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)也就是這本書(shū)的精神—個(gè)字——“義”就這一個(gè)義子就表現(xiàn)出了精神，相信大家都沒(méi)有忘記那《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在我們的生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生。但"義"字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)國(guó)家民族講義，不背叛祖國(guó)和人民就是大義了。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 何玉玲   時(shí)間：2024-11-15 09:33