文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好給盧老師的一封信550字？盧老師：我給您寫信的原因是想感謝您教我圍棋，讓我升上了二段。還記得我剛開始學棋的時候嗎。那時，我只是好奇，所以我才來學棋。學了一段世界，我愛上了圍棋。剛開始學棋的時候，我還很小，總是問著問那，但是您沒有煩我，而是細心的教我學棋。以下是盧鉑文寫的《給盧老師的一封信》范文；

好給盧老師的一封信550字概況

• 作者：盧鉑文
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月11日 14時20分

盧老師：

我給您寫信的原因是想感謝您教我圍棋，讓我升上了二段。

還記得我剛開始學棋的時候嗎？那時，我只是好奇，所以我才來學棋。學了一段世界，我愛上了圍棋。剛開始學棋的時候，我還很小，總是問著問那，但是您沒有煩我，而是細心的教我學棋。

還記得我在一段升二段比賽時嗎？那時，我連輸兩盤，使我失去了信心，而且還很急躁。但您卻對我說：“不要急躁，還有七盤呢！記住，慢慢下，細細算，常點目。老師相信你！”果然，在第三盤時，我贏了！接著，我心里記住了您的話，連贏了三盤！在最后一盤時，如果我贏了，就升上二段。所以這盤棋我必贏不可！我心里又高興，又擔心。您好像看穿了我的心思，對我平心靜氣的說：“勝負不是最重要的，老師只是希望你通過這次升段比賽提高自己的水平。”聽了您的話，我不再急躁了。

最后一盤開始下了，我用三連星的氣勢壓倒對方，而對方卻不甘落后，使用了中國流。接著，我下出了五連星，有著很大的潛力。進入中盤時，我不小心計算錯誤讓對手吃掉了我的一個角！我覺得要輸了，但老師的話在我耳邊響起，“慢慢下，細細算，常點目?！睂α?，點目！我立刻點了點目，相差不大。我看了看對手的棋，我眉頭一皺，計上心來，經(jīng)過我精確的計算，對手的一條大龍立刻被我吃死。就這樣，我贏了！升上了二段！

感謝您！盧老師，我一定要在今年的升段比賽中升上三段！

身體健康

您的學生：王振武

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作者：小學五年級學生（6）班 盧鉑文   時間：2024-11-11 14:20