文章摘要：我們作文550字:怎么寫好我們班的“米蘭老師”550字作文？你看過楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》嗎。如果看過，相信里面的米蘭老師一定給你留下了深刻的印象。你也許覺得很奇怪，我們班怎么會(huì)有“米蘭老師”。其實(shí)，她就是“翻版”。她注重自己的形象，尊重學(xué)生，與學(xué)生平等……她就是我們的數(shù)學(xué)老師――蔡老師。以下是蔣姬穎寫的《我們班的“米蘭老師”》范文；

好我們班的“米蘭老師”作文550字概況

• 作者：蔣姬穎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年03月18日 23時(shí)17分

你看過楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》嗎？如果看過，相信里面的米蘭老師一定給你留下了深刻的印象。你也許覺得很奇怪，我們班怎么會(huì)有“米蘭老師”？其實(shí)，她就是“翻版”。她注重自己的形象，尊重學(xué)生，與學(xué)生平等……她就是我們的數(shù)學(xué)老師――蔡老師。

記得蔡老師第一天給我們上課，就在黑板上寫下了四個(gè)大字：你們、我們。同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不知道蔡老師的葫蘆里賣的什么藥。這時(shí)，蔡老師笑著說：“大家猜猜看，我在想什么？”這個(gè)問題大概難住我們了，沒有一個(gè)人舉手。于是，蔡老師換了一個(gè)問題：“誰老說說這兩個(gè)詞的意思？”一位同學(xué)站起來說：“這兩個(gè)詞都表示一群人，而‘我們’包含了自己，‘你們’不包含自己。”回答地真經(jīng)典，“那么現(xiàn)在大家現(xiàn)在再猜猜我在想什么？”“我猜，老師是想和我們大家不分你我，一起奮力，一起努力！”一位女同學(xué)回答道。蔡老師笑了笑說：“對(duì)了讓我們一起改掉班級(jí)里的一些壞習(xí)氣，把我們班建成一個(gè)讓大家都翹大拇指的好班級(jí)，希望我們能團(tuán)結(jié)、合作！”蔡老師的話說完，我們都激動(dòng)得哭了！從來沒有老師對(duì)我們這樣。

蔡老師還有一點(diǎn)很像米蘭老師：她不僅要求作業(yè)美觀，而且每天帶一些小飾品，讓我們每天都有新鮮的感覺。

正因?yàn)檫@樣，我們班的“馬小跳”和“H4”都消失得無影無蹤了！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 蔣姬穎   時(shí)間：2022-3-18 23:17