文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好國(guó)學(xué)征文：《論語(yǔ)》與誠(chéng)信550字？曾經(jīng)，去哥哥家總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哥哥在讀論語(yǔ)的聲，讓我羨慕的不得了，因此我和論語(yǔ)這本書(shū)解下了不解之緣。子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”這句話的意思是偉大的教育家孔子老先生說(shuō)過(guò)的話，意思是說(shuō)（一個(gè)人如果沒(méi)有信用，真不知道他該怎么辦。以下是林澤豐寫(xiě)的《國(guó)學(xué)征文：《論語(yǔ)》與誠(chéng)信》范文；

好國(guó)學(xué)征文：《論語(yǔ)》與誠(chéng)信550字概況

• 作者：林澤豐
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月06日 16時(shí)12分

曾經(jīng)，去哥哥家總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哥哥在讀論語(yǔ)的聲，讓我羨慕的不得了，因此我和論語(yǔ)這本書(shū)解下了不解之緣。

子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”

這句話的意思是偉大的教育家孔子老先生說(shuō)過(guò)的話，意思是說(shuō)（一個(gè)人如果沒(méi)有信用，真不知道他該怎么辦。正如車(chē)上的轅木與橫木之間，若沒(méi)有了個(gè)靈活的接榫，無(wú)論大車(chē)小車(chē)，試問(wèn)如何行進(jìn)？）

以前，我根本不知道這句話的含義，是我在看到國(guó)學(xué)書(shū)籍的時(shí)候無(wú)意間看到的一句話。正是因?yàn)檫@句富有哲理的話，讓我得到了一個(gè)終身受益的啟示。

那一次，我正在看書(shū)，看到了這么一個(gè)故事：有一位大學(xué)生，每次去上學(xué)的時(shí)候都要乘公交車(chē)，他了解了那里的公交車(chē)上沒(méi)有檢票員，所以如果要逃票的話那簡(jiǎn)直就是一件輕而易舉的事情，于是，那位大學(xué)生經(jīng)常逃票，但是，那位大學(xué)生卻沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心，而且還編了一個(gè)自我安慰的理由：自己是個(gè)寒酸的大學(xué)生，能省的地方總是要省的嗎？這樣的人還有一點(diǎn)誠(chéng)信嗎？

幾年后，這個(gè)大學(xué)生由于優(yōu)異的成績(jī)讀完了自己的本科大學(xué)，畢業(yè)后，他來(lái)到一家大公司應(yīng)聘，第一天的時(shí)候，那家大公司的老板看了那位大學(xué)生的資料爽快的答應(yīng)了。可是，到了第二天，他卻無(wú)緣無(wú)故的被辭退了。

第二家的情況跟第一個(gè)一樣。

到了第三個(gè)公司以后，公司老板告訴他理由：因?yàn)樗?jīng)逃票過(guò)3次，所以本公司不能錄用沒(méi)有誠(chéng)信的人。

這個(gè)故事教會(huì)了我誠(chéng)信，也是這本論語(yǔ)，讓我有了深刻的體會(huì)。|||

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 林澤豐   時(shí)間：2024-10-6 16:12