文章摘要：六年級(jí)作文550字:怎么寫好兩天的擔(dān)憂550字作文？星期五的下午，傅老師利用最后兩節(jié)課的時(shí)間給我們進(jìn)行思想教育，當(dāng)放學(xué)之后，我還是沉浸在傅老師的諄諄教誨中，當(dāng)回到家里時(shí)，我看見媽媽正在掃地，這是我才猛然想起今天我值日生。我一邊想著：“趙老師知道一定會(huì)批評我的，如果是星期五的值日生人手不夠，然后搞不過來就亂搞一下，那如果扣分的話連傅老師也要批評我了。以下是曹健英寫的《兩天的擔(dān)憂》范文；

好兩天的擔(dān)憂作文550字概況

• 作者：曹健英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月31日 22時(shí)43分

星期五的下午，傅老師利用最后兩節(jié)課的時(shí)間給我們進(jìn)行思想教育，當(dāng)放學(xué)之后，我還是沉浸在傅老師的諄諄教誨中，當(dāng)回到家里時(shí)，我看見媽媽正在掃地，這是我才猛然想起今天我值日生。我一邊想著：“趙老師知道一定會(huì)批評我的，如果是星期五的值日生人手不夠，然后搞不過來就亂搞一下，那如果扣分的話連傅老師也要批評我了?！币贿呎f著：“哎！我真是太糊涂了！”過了一會(huì)兒，我的腦海又蹦出了一個(gè)想法：“因?yàn)樾瞧谖宸艑W(xué)的時(shí)候，趙老師沒有說讓值日生留下來，再說我以為我還是星期四搞衛(wèi)生的，所以我星期五沒有搞衛(wèi)生也是可以諒解的！”在兩個(gè)想法的對決中，還是第一個(gè)想法贏了。

在這周末的兩天中，我食不下咽、寢不安席，就連玩的時(shí)候也在想這件事。星期一早上，我懷著擔(dān)憂的心情慢慢吞吞地走進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，趙老師已經(jīng)早早地來到了學(xué)校，趙老師把我叫到她身邊的那一刻，我就想：“我肯定要挨批評了！……”可是，事情沒有我想像的那么糟糕，趙老師不僅沒有批評我，還沒讓我補(bǔ)起來，還和藹可親地說：“你掃一會(huì)地就可以了，可是下一次可不能忘記了。”我聽完之后，我的心像石頭一樣平安落地，感覺心里暖洋洋的。這是，我特別感謝趙老師的通情達(dá)理、和善解人。

我心里默默地想：“從今天起，我一定不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，一定要好好地搞衛(wèi)生，不僅在我值日的時(shí)候認(rèn)真搞衛(wèi)生，還要在每一天每一時(shí)刻，撿起我眼前的垃圾！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 曹健英   時(shí)間：2022-12-31 22:43