文章摘要：我們作文550字:怎么寫好我們的大朋友――韓老師550字作文？五（1）吳中玥韓老師是我在寒假里上曉穎英語學習班的老師，她把一根黑黑的辮子高高地束在腦后，走起路來顯得很有精神。韓老師有一張長而清秀的臉龐，臉上長著一雙會說話的大眼睛，非常有神，鼻子很高，像個外國人似的，嘴巴非常大，最適合讀[A]這個音標了，長相真夠奇特的。以下是沈倍鋒寫的《我們的大朋友――韓老師》范文；

好我們的大朋友――韓老師作文550字概況

• 作者：沈倍鋒
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年04月09日 04時06分

五（1）吳中玥

韓老師是我在寒假里上曉穎英語學習班的老師，她把一根黑黑的辮子高高地束在腦后，走起路來顯得很有精神。韓老師有一張長而清秀的臉龐，臉上長著一雙會說話的大眼睛，非常有神，鼻子很高，像個外國人似的，嘴巴非常大，最適合讀[A]這個音標了，長相真夠奇特的！不過最令我印象深刻的不是她的外貌，而是她給我們上課時的風趣語言。有一次，韓老師教我們讀“rose”（玫瑰）這個單詞，有不少人會把它讀成“肉絲”韓老師打趣地對我們說：“你們都去吃肉絲面吧?！闭媸且粋€搞笑的老師！還有一次，韓老師教我們讀[ts]這個音標，她先讀了幾遍，然后讓我們讀，結(jié)果我們把[ts]讀成了[s]，韓老師說：“碰到這個音標時，你們可以把[t][s]合在一起多讀幾遍，就成了[ts]了?！笨墒?，我們小朋友還是老把它讀錯，韓老師便對我們說：“你們以后碰到[ts]就讀'刺'好了?！睂W完了[ts]，韓老師教我們讀[dz]，結(jié)果又有人把[dz]讀成了[z]，于是韓老師就對我們說：“剛剛?cè)思掖塘四悖憔蛻?yīng)該非常生氣，齜牙咧嘴的才對，這個音就是'齜牙咧嘴'音！”哈哈……大家都笑了，在笑聲中我們都記住了[ts]和[dz]的讀音，以后再也沒有人讀錯了。韓老師不僅上課幽默而且當我們遇到難題時，她也會給我們熱情解答，所以在短短的10天里，她就成了我們的大朋友。韓老師教給我英語知識，我要感謝她。我會把這十天快樂的時光珍藏在我的記憶里。

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作者：小學五年級學生（7）班 沈倍鋒   時間：2022-4-9 04:06