文章摘要：五年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好鋼筆丟了以后550字作文？5月19日星期四晴早上，我匆匆來(lái)到教室，突然想起我的英語(yǔ)作業(yè)本上沒(méi)寫(xiě)名字，忙找鋼筆。發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的鋼筆竟然不翼而飛了。那枝鋼筆套有個(gè)閃亮的“碎鉆”，可是我語(yǔ)文默字得了九十九分那天爺爺送的禮物啊。可是如今，我這個(gè)“小馬虎”居然要與鋼筆分手了，我可怎么向爺爺交待啊。以下是蔡瑞寫(xiě)的《鋼筆丟了以后》范文；

好鋼筆丟了以后作文550字概況

• 作者：蔡瑞
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：想像
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月08日 03時(shí)41分

5月19日星期四晴

早上，我匆匆來(lái)到教室，突然想起我的英語(yǔ)作業(yè)本上沒(méi)寫(xiě)名字，忙找鋼筆。發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的鋼筆竟然不翼而飛了。那枝鋼筆套有個(gè)閃亮的“碎鉆”，可是我語(yǔ)文默字得了九十九分那天爺爺送的禮物啊?？墒侨缃?，我這個(gè)“小馬虎”居然要與鋼筆分手了，我可怎么向爺爺交待?。∥倚募比绶?，差點(diǎn)掉“金豆豆”，忙把整個(gè)抽屜都翻過(guò)來(lái)找了一遍，還差點(diǎn)沒(méi)把自已渾身上下翻個(gè)遍，可最終還是沒(méi)有找到。我急得猶如“熱鍋上的老師。葛老師也急了，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫忙尋找，可鋼筆還是無(wú)影無(wú)蹤。我的好朋友顧昊鑰偷偷幫我當(dāng)“偵察兵”，發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)的鋼筆跟我的一樣。“你的鋼筆什么時(shí)候買(mǎi)的？怎跟我一模一樣？”我跑到他倆位置邊追問(wèn)道，可他倆都說(shuō)是家長(zhǎng)幫他買(mǎi)的，而且都有同學(xué)證實(shí)他倆早有那支鋼筆了，我無(wú)可奈何了。

晚上，我哭喪著臉回到家。爺爺見(jiàn)了，問(wèn)我怎么一回事？我?guī)е耷话咽虑橐晃逡皇卣f(shuō)給爺爺聽(tīng)。爺爺說(shuō)：“你這‘小馬虎’，平時(shí)愛(ài)亂放東西，會(huì)不會(huì)把筆放在家里哪個(gè)角落里？”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我忙?dòng)手尋找起來(lái)。“找到了，找到了……”我又蹦又跳，不疊聲地喊起來(lái)。原來(lái)我晚上做完作業(yè)后順手把筆放在桌下的小抽屜里啦。

爺爺意味深長(zhǎng)說(shuō)：“你以后可要改掉馬虎的毛病。要不然呀，你看有多麻煩。還差點(diǎn)冤枉同學(xué)，破壞友誼啊。”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 蔡瑞   時(shí)間：2021-5-8 03:41