文章摘要：四年級作文550字:怎么寫好像活菩薩一樣550字作文？”我在轉(zhuǎn)頭之際看到他的畫：一位在摘梨子的小男孩。畫是挺有創(chuàng)意，但畫的“長相”實(shí)不敢恭維——眼睛小得要命，手又粗又短，身子又特別長，腦袋又特別大。我實(shí)在看不下去了，便開始教他“作畫”（我的繪畫自認(rèn)還不錯(cuò)吧），告訴他哪兒該工筆細(xì)描，哪兒可以一筆帶過。以下是高則文寫的《像活菩薩一樣》范文；

好像活菩薩一樣作文550字概況

• 作者：高則文
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月05日 23時(shí)16分

終于等到了盼望已久的美術(shù)課，我興奮極了，拿出工具，等著老師來宣布繪畫內(nèi)容。

老師來了，他在黑板上寫了兩個(gè)大大的字：秋天，隨便講了點(diǎn)，就讓我們開始畫了。我畫了點(diǎn)兒蘋果豐收的樣子，又添了個(gè)大大的太陽，就交上去了。老師判了個(gè)a+++。

我在無聊之極轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)同學(xué)小l正在用紅、綠、藍(lán)三種水彩筆費(fèi)力地畫著，我看他可憐，便把自已的60色蠟筆推到了小l的面前。他抬起頭，驚訝地看著我，愣了一下，又回過神來，連忙說：“你真是位菩薩，謝謝！”“不客氣。”我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，目光停留在小l的筆尖，發(fā)現(xiàn)他的握筆不對，便提醒他，“你這樣握筆不對，是跟寫字一樣的！”“菩薩，謝謝??！”“你別叫我菩薩了，聽著怪別扭！”“哦，知道了！”

我在轉(zhuǎn)頭之際看到他的畫：一位在摘梨子的小男孩。畫是挺有創(chuàng)意，但畫的“長相”實(shí)不敢恭維——眼睛小得要命，手又粗又短，身子又特別長，腦袋又特別大......我實(shí)在看不下去了，便開始教他“作畫”（我的繪畫自認(rèn)還不錯(cuò)吧），告訴他哪兒該工筆細(xì)描，哪兒可以一筆帶過......用了差不多20分鐘的時(shí)間，終于完成了。交給老師，老師直接判了個(gè)a++！小l雙手抱拳，說：“多謝菩薩救畫之恩，你就像位活菩薩一樣！”“跟你說什么來著？”“哦，明白！”

話雖這么說，但那句“你就像位活菩薩一樣”深深地印在了我的心上，我心里有種說不出來的好笑。真想不到有人叫我活菩薩。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 高則文   時(shí)間：2023-5-5 23:16