文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好給老師糾錯(cuò)550字作文？來我們讀幾個(gè)詞?！碑?dāng)老師讀到“嗚咽yàn”，此時(shí)我猛地一驚，喃喃自語道：“不對(duì)吧。我之前好像哪里看過這個(gè)詞，應(yīng)該讀嗚咽yè”老師竟然讀成了“嗚咽yàn”。我的心情很矛盾，我想舉手指出老師的錯(cuò)誤，可是轉(zhuǎn)念一想：“我指出老師的錯(cuò)誤，老師會(huì)不會(huì)說我啊。以下是曹汝江寫的《給老師糾錯(cuò)》范文；

好給老師糾錯(cuò)作文550字概況

• 作者：曹汝江
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月18日 05時(shí)18分

“怎么辦？要不要說呢？算了，還是等一會(huì)兒吧......別想了”，我心中猶豫不決著。

這是怎么回事呢？新學(xué)期，我們班來了一位新老師，有一次老師給我們講課，從而發(fā)生了這個(gè)故事：

老師開始講課了：“同學(xué)們來看這題，這里應(yīng)該是選“D”......來我們讀幾個(gè)詞?！碑?dāng)老師讀到“嗚咽yàn”，此時(shí)我猛地一驚，喃喃自語道：“不對(duì)吧？我之前好像哪里看過這個(gè)詞，應(yīng)該讀嗚咽yè”老師竟然讀成了“嗚咽yàn”！

我的心情很矛盾，我想舉手指出老師的錯(cuò)誤，可是轉(zhuǎn)念一想：“我指出老師的錯(cuò)誤，老師會(huì)不會(huì)說我?。俊薄耙俏艺f的不對(duì)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我啊？”“會(huì)不會(huì)是我弄錯(cuò)了呢？”

“叮叮叮叮......”下課鈴響了，我趕緊拿出字典。嗯，這里面的讀音果然是yè，我一定要告訴老師。又過了一節(jié)課，我終于鼓起勇氣走到老師跟前，緊張地小聲說：“這個(gè)字，老師您讀錯(cuò)了”，老師吃了一驚，低頭想了想，便讓我回去了。

老師又來上課了，老師說：“上節(jié)課，我讀錯(cuò)了一個(gè)字，我們班只有一個(gè)同學(xué)告訴我，那就是韋文韜，現(xiàn)在我糾正一下，同學(xué)們把正確的讀音嗚咽yè注在字的旁邊”。接著和藹地說：“如果以后還有錯(cuò)的地方，就請(qǐng)大家及時(shí)告訴我！”“今天我還要特別表揚(yáng)韋文韜同學(xué)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，敢于糾錯(cuò)，大家要向他學(xué)習(xí)”。

聽了老師的表揚(yáng)，我開心極了，心里比吃了蜜還要甜。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 曹汝江   時(shí)間：2024-9-18 05:18