文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好斑馬線，生命線550字作文？那一天，我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ?，路上爸爸在開車，我，媽媽，弟弟再聊天，一路上都很開心。突然，爸爸一個(gè)急剎車，將氣氛給破壞了，媽媽剛想問問爸爸是怎么一回事，卻看到了一位老人提著菜藍(lán)，手拿一只拐杖，正慢慢地走過斑馬線，走到一半，停下來(lái)對(duì)著我們笑了笑，再接著走。以下是姚卓婧寫的《斑馬線，生命線》范文；

好斑馬線，生命線作文550字概況

• 作者：姚卓婧
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月27日 00時(shí)13分

上帝是公平的，給每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，不會(huì)多給任何一個(gè)人多一次生命。前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車要在斑馬線前停車，停車禮讓行人，不然就要罰款。我就在心中一直有一個(gè)問號(hào)：那么多卡車的人，會(huì)做到嗎？

直到有一天，這個(gè)問號(hào)變成了感嘆號(hào)。那一天，我們全家一起出去玩，路上爸爸在開車，我，媽媽，弟弟再聊天，一路上都很開心。突然，爸爸一個(gè)急剎車，將氣氛給破壞了，媽媽剛想問問爸爸是怎么一回事，卻看到了一位老人提著菜藍(lán)，手拿一只拐杖，正慢慢地走過斑馬線，走到一半，停下來(lái)對(duì)著我們笑了笑，再接著走?？吹竭@一幕我贊許地對(duì)爸爸笑了笑。

雖然我覺得車讓人是對(duì)的，但是我覺得人也應(yīng)該讓車，就像有一次，我去買東西，看到一個(gè)七八歲的小男孩在斑馬線上亂跑，他的身邊沒有大人，看著他那危險(xiǎn)的舉動(dòng)，我的目光頓時(shí)離不開了，就在這時(shí)一輛車開了過來(lái)，那個(gè)小男孩卻不管不顧，直接跑了過去，我的心張頓時(shí)慢了一拍，不過還好，那輛車的速度不快，殺了個(gè)急剎車，將車停住了，便沒有撞到那個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩的家長(zhǎng)跑了出來(lái)訓(xùn)斥了小男孩一頓，又跟那位司機(jī)道歉，然后帶著小男孩走了。

其實(shí)生活中還有很多這樣的例子，那些不顧危險(xiǎn)亂跑的人，自認(rèn)為危險(xiǎn)離他們很遙遠(yuǎn)，可是一不注意，意外就會(huì)發(fā)生。所以在生活中不僅要車讓人還要人讓車。

我們應(yīng)該深知：安全永遠(yuǎn)是第一位！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 姚卓婧   時(shí)間：2024-10-27 00:13