文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《會飛的教室》讀后感550字？這幾天，我讀了《會飛的教室》。這是一本世界名著，是德國作家卡斯特那在50年前寫的。但是至今讓人們讀起來別有一番趣味。這本書主要講的是吉斯蒙中學排演的一個叫《會飛的教室》的話劇。內(nèi)容是老師帶著學生坐著飛機，講課講到哪個地方，飛機就飛到那個地方，然后身臨其境地學習歷史人文。以下是金文惜寫的《《會飛的教室》讀后感》范文；

好《會飛的教室》讀后感550字概況

• 作者：金文惜
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年03月19日 04時27分

這幾天，我讀了《會飛的教室》。這是一本世界名著，是德國作家卡斯特那在50年前寫的。但是至今讓人們讀起來別有一番趣味。

這本書主要講的是吉斯蒙中學排演的一個叫《會飛的教室》的話劇。內(nèi)容是老師帶著學生坐著飛機，講課講到哪個地方，飛機就飛到那個地方，然后身臨其境地學習歷史人文。雖然這個情景是虛擬的，但令人心馳神往。書中，還有令人尊敬的禁煙老師、力大無比的馬堤斯、膽小怕事的鄔里、富有同情心的培克老師和品學兼優(yōu)的戴馬亭......

這本書中最感動人的一個細節(jié)就數(shù)它了：這些學生里學習最好的就屬一個叫戴馬亭的了，他品學兼優(yōu)，而且還富有同情心，是大家學習的好榜樣，但他家里經(jīng)濟困難，他甚至連圣誕夜都沒錢回家。培克老師是他們的的班主任，也是一個富有同情心的人，他及時發(fā)現(xiàn)了戴馬亭的困難，并且熱心的幫助了他。讓我感受到了戴馬亭的堅強和培克老師的善良的愛心，讀到這段時我想起了我自己的學習，每天和爸爸媽媽在一起有良好的學習環(huán)境，而且還有同樣善解人意的老師，既然我的各方面條件比他好，為什么沒他的成績好呢?所以我以后要更加努力地學習爭取超過他，做一個人人見人人豎起大拇指的好少年。

這本書體現(xiàn)著一種濃濃的師生之情、同學之情、朋友之誼。這令我很向往。希望我以后能交到更多的好朋友和老師同學融洽相處，度過愉快的小學時光。

查看：42343次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/550zizuowen/1842121.html

作者：小學六年級學生（2）班 金文惜   時間：2022-3-19 04:27