文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《十月》讀后感_讀后感范文550字？這本《十月》，是一個(gè)朋友送給我的。這本書，我已經(jīng)看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。小說以第一人稱——“我”來推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，寫出了十月的生活，讓我感動(dòng)萬分。故事中的十月，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。以下是趙沛冉寫的《《十月》讀后感_讀后感范文》范文；

好《十月》讀后感_讀后感范文550字概況

• 作者：趙沛冉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月04日 10時(shí)58分

這本《十月》，是一個(gè)朋友送給我的。這本書，我已經(jīng)看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。

小說以第一人稱——“我”來推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，寫出了十月的生活，讓我感動(dòng)萬分。

故事中的十月，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。幾天來，他總是強(qiáng)忍淚水完成媽媽出的習(xí)題，他做到了七天不流淚；和哥哥靜安重歸于好；自己賺100元錢；歷史考滿分并到歷史老師家住上一晚，最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)震驚的秘密。

故事中的十月，是一個(gè)幸福的男孩，雖然說失去了父愛母愛，卻有許多人的疼愛：舅舅舅媽、表哥靜安和表妹靜宜，還有許多親戚朋友和老師同學(xué)。最后他還找到了自己的親生父母。也更加說明了親情和友情是珍貴的，無可替代的，不可復(fù)制的，一旦失去，就不會(huì)再回來了。

但十月知道真相后并沒有投奔他的親生父母那，而是選擇留在了撫養(yǎng)他多年的舅舅舅媽家。看到最后，我已經(jīng)感動(dòng)萬分，但最后那句“我要去小便”卻又讓我破涕為笑。

這本書像剝洋蔥，剝到后來才真相大白前面讓人留下了許多疑問：十月的親生父母究竟是誰？那個(gè)蝴蝶夫人是誰？所以這些疑問產(chǎn)生了讓我們把下文讀完的欲望。里面的一個(gè)個(gè)人物，一件件事情都是誤導(dǎo)。讓人們把自己帶進(jìn)自己設(shè)的圈套，其實(shí)書中的一個(gè)小人物瑪麗老師才是最終的亮點(diǎn)啊。

真叫人不可思議啊！

看這本書，沒有時(shí)間流動(dòng)的遺憾！

查看：32524次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/550zizuowen/1832080.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 趙沛冉   時(shí)間：2023-2-4 10:58