文章摘要：小學議論文作文:怎么寫好淺談生命550字作文？生命是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去。“青青園中葵，朝露待日晞?！泵棵孔x起這句，不禁感嘆萊葵與朝露。當那迷蒙的小雨，一點一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱。以下是唐天榮寫的《淺談生命》范文；

好淺談生命作文550字概況

• 作者：唐天榮
• 班級：小學五年級
• 字數：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月03日 23時07分

生命是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去。

“青青園中葵，朝露待日晞。”每每讀起這句，不禁感嘆萊葵與朝露。當那迷蒙的小雨，一點一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱？不然怎的浸濕了整件衣裳？當那柔美的花朵，飛舞旋轉飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈？不然怎的鋪滿了每一寸大地？

每個人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被生命上了一道鎖。

其實，還有一些人的生命，甚至不止于文學上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！痹旄Ａ艘环桨傩铡ｍn愈被發(fā)配潮州，愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力，他在那個邊遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。

他們的細雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土；他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護花。”他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動力，去“為天地立心，為生民立命”。

一個人的生命可以被表達出來，也可以被畫出來，這生命是美麗的，是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恒過山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的生命是奉獻，我們應該恭敬地去仰望。

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作者：小學五年級學生（5）班 唐天榮   時間：2021-1-3 23:07