文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫(xiě)好壓力550字作文？人的心里，難免不會(huì)有壓力。不管壓力或大或小，都會(huì)讓人感到壓抑。有的人的壓力來(lái)自于外界。有些人的壓力來(lái)自于自己。有些人則是兩者兼?zhèn)?。有人說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，沒(méi)有壓力的人無(wú)法成功。是啊。人的潛能是很大的，我看過(guò)一份資料，上面說(shuō)，如果人的大腦完全開(kāi)發(fā)，可以學(xué)會(huì)50多門(mén)外語(yǔ)，記住100多萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍內(nèi)容。以下是袁茜穎寫(xiě)的《壓力》范文；

好壓力作文550字概況

• 作者：袁茜穎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月12日 04時(shí)51分

人的心里，難免不會(huì)有壓力。不管壓力或大或小，都會(huì)讓人感到壓抑。有的人的壓力來(lái)自于外界；有些人的壓力來(lái)自于自己；有些人則是兩者兼?zhèn)洹?/p>

有人說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，沒(méi)有壓力的人無(wú)法成功。是??！人的潛能是很大的，我看過(guò)一份資料，上面說(shuō)，如果人的大腦完全開(kāi)發(fā)，可以學(xué)會(huì)50多門(mén)外語(yǔ)，記住100多萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍內(nèi)容。就如同天才愛(ài)因斯坦，科學(xué)家評(píng)估，愛(ài)因斯坦的大腦，只開(kāi)發(fā)了，大約3%，由此可見(jiàn)，人腦的潛力是非常大的。但是，我們的大腦，絕大部分卻在“沉睡”，因此無(wú)法利用。只有人們感受到壓力，才能激發(fā)潛能，從而獲得成功。

所以，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，壓力是有益的，可以讓他們努力奮斗，獲得成功。但是，并不是對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是這樣的，壓力也會(huì)使人感到消極，從而失去信心，放棄奮斗的目標(biāo)。

對(duì)于更多人來(lái)說(shuō)，壓力，無(wú)疑是一種累贅。不知有多少人用不同的方式，來(lái)表現(xiàn)自己“壓力山大”！嚴(yán)重的甚至，因?yàn)檫^(guò)重的壓力，變得自卑；變得自閉；甚至有的因此而自殺。

事物都有兩面性，壓力也是如此。像是兩塊磁鐵，位置放的不同，效果也不同，可以互相吸引，也可以互相排斥。

所以，壓力要放對(duì)位置，要使其成為自己的墊腳石，而不是絆腳石。

壓力放對(duì)位置，不再是壓力，而是動(dòng)力。

壓力的位置怎么放？那就要看你自己的心態(tài)，正視壓力的存在，把壓力化為自己的目標(biāo)，向其沖刺！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 袁茜穎   時(shí)間：2022-11-12 04:51