文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好讓人討厭的一節(jié)習作課550字作文？今天上午最后一節(jié)是習作課。當我看到課程表上的“習作”兩字時，我的心涼了半截。我的媽呀，又是節(jié)“倒霉課”，我小聲嘀咕著。上課鈴響了，我煩悶的坐在座位上，等待著老師的“死亡令”。果然，老師前腳剛進教室，就迫不及待的說：“同學們，告訴大家一個好消息，齊兵、李新科的文章又發(fā)表了。以下是金朱潔寫的《讓人討厭的一節(jié)習作課》范文；

好讓人討厭的一節(jié)習作課作文550字概況

• 作者：金朱潔
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年04月14日 05時36分

今天上午最后一節(jié)是習作課。當我看到課程表上的“習作”兩字時，我的心涼了半截。我的媽呀，又是節(jié)“倒霉課”，我小聲嘀咕著。

上課鈴響了，我煩悶的坐在座位上，等待著老師的“死亡令”。果然，老師前腳剛進教室，就迫不及待的說：“同學們，告訴大家一個好消息，齊兵、李新科的文章又發(fā)表了。這節(jié)課，我們繼續(xù)練習……”唉！老師又津津有味講起“老話”來。講完之后，我剛想喘口氣，老師又扔了兩枚重量級“炸彈”：“這節(jié)課即興作文，現(xiàn)場構(gòu)思。內(nèi)容是……”“時間三十五分鐘?！碧炷模冶徽ǖ牟磺?，頓時，六神無主。如果上帝來幫我該多好??！我叫天天不應，叫地地不靈。怎么辦，怎么辦??？想想我那“見不得人的拙作”，逗得同學們哈哈大笑的“逆反思維”……我出了一身冷汗。同桌見我驚慌失措的樣子，嬉笑著對我說：“我凍得手都不能寫字了，你卻額頭冒汗？嘿嘿，奇聞，奇聞?！?/p>

我把材料從大腦里過了一遍，“這樣寫行嗎？”“不管他了，時間緊迫，只能這樣了?！蔽覍懀覍?，我寫，我奮筆疾書……“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來?！敖痪頃r間到！馬上停筆，最后一個同學往前收。”都說上帝是仁慈的，我看不然。“為什么不幫我？為什么？往后拖兩分鐘嗎？”我慌張著結(jié)尾，剛抬起筆，習作紙就被抽了過去。哎，我還沒檢查呢？

唉，總算解放了。希望下次習作課永遠不要來。

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作者：小學五年級學生（3）班 金朱潔   時間：2022-4-14 05:36