文章摘要：九年級作文550字:怎么寫好誰動了我的琴弦550字作文？低調的夜的音符旋轉著，跳動著，扣人心弦。窗外的天色似乎在一晃之間亮了，令人沒有絲毫的準備。我遺忘了，或者說是忽略了。其實大廳的鐘已悄悄地加快了步伐，快到開始是11下、12下……直至現(xiàn)在，清晨5點，頹廢的我倦累地坐在computer前。以下是宋斌停寫的《誰動了我的琴弦》范文；

好誰動了我的琴弦作文550字概況

• 作者：宋斌停
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月19日 00時58分

低調的夜的音符旋轉著，跳動著，扣人心弦。窗外的天色似乎在一晃之間亮了，令人沒有絲毫的準備。我遺忘了，或者說是忽略了。其實大廳的鐘已悄悄地加快了步伐，快到開始是11下、12下……直至現(xiàn)在，清晨5點，頹廢的我倦累地坐在computer前。點擊鼠標，敲打鍵盤，盯著屏幕，傻乎乎的……

嘗試著，點擊海浪的網(wǎng)站進入“我的博客”，于是接著敲打著鍵盤，記錄下腦海里閃過的碎碎心語。低調，好不容易的周末對我來說竟也是無所得，無所獲。

心可以是平平靜靜的，也可以是澎湃洶涌的，朋友說，他的生活還可以，學習就學習還可以享受著校園里的樂趣。而我，只是悲哀，悲哀著，自己的殘缺。掩飾是終有一天會被揭發(fā)，害怕那天的來臨，所以只是一味的逃避。沒有人能去理解。心只是沉寞，空虛得低調。卻不是周杰倫所謂的低調可以華麗，顏色是單調得可以的黑色，雖然有時覺得黑色有著某種高貴典雅的美，但在這里的黑色找不到美的感覺。在生活中，校園里，我的角色只是呆呆的木頭，默默的生存，重復著每一天的重復，沒有一絲光點，沒有一絲情趣，沒有一絲感情，或者說，根本就不敢去投入。簡單到只有乏味的枯燥，卻也以融化到習慣的習慣的習慣……無限的循環(huán)著，直至多久，我也不會懂。

媽媽常說的“現(xiàn)在，只有認真讀書，考大學，拿文憑是一生最重要的”。也許有道理，至少她的孩子考上了大學，對她忙碌了一生也算是一種安慰，一種報答，一種應的收獲。

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作者：初中九年級學生（5）班 宋斌停   時間：2025-6-19 00:58