文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《從愛都愛的路上》有感550字作文？愛，就像流星劃過夜空，雖然短暫，但你卻不可以否定它的存在。從《愛到愛的路上》這篇文章告訴了我們不是僅僅對自己、家人好才是愛，付出而不求回報。這篇文章主要寫了：一個女孩上大學(xué)3年了，她只給父親寫過一封信，里面充滿了對父親的埋怨和不解。以下是何瑞武寫的《讀《從愛都愛的路上》有感》范文；

好讀《從愛都愛的路上》有感作文550字概況

• 作者：何瑞武
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月19日 03時27分

愛，就像流星劃過夜空，雖然短暫，但你卻不可以否定它的存在。從《愛到愛的路上》這篇文章告訴了我們不是僅僅對自己、家人好才是愛，付出而不求回報。

這篇文章主要寫了：一個女孩上大學(xué)3年了，她只給父親寫過一封信，里面充滿了對父親的埋怨和不解。父親是一名教師，一個月工資只有893元，他還去做礦工，一個月工資1500元，但他又為什么欠下兩萬多元的外債？原來，他承受著女兒的不解和埋怨，甚至還要經(jīng)受社會上某些人的嘲諷，可是，他依舊執(zhí)著，不顧他人的嘲諷，一直資助貧困學(xué)生。

記者有一次去采訪他，問：“你會一直資助下去嗎？”“資助貧困學(xué)生已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣?！比缓笥浾哂謫枺骸傲?xí)慣是什么意思？”他誠懇的回答：“習(xí)慣就是一種責(zé)任……”

我真不后悔看了這篇文章，多么令人感動！習(xí)慣就是一種責(zé)任，不管是好習(xí)慣，還是快習(xí)慣，我們不都是要有責(zé)任管理它，負(fù)責(zé)它嗎？

將心停泊在彩云升起的港灣，把那種愛的習(xí)慣維持下去，當(dāng)所朝霞染紅了天際，所有的感覺預(yù)示著自己對以后發(fā)生的事情將經(jīng)驚不奇，也許不知道從哪一個未知的時間起，心就隱隱地進(jìn)入一種狀態(tài)，溺滿了愛的責(zé)任。劉念友從愛到愛的路上，他一個文弱書生下礦井挖煤，節(jié)衣縮食，只是為了資助貧困學(xué)生。

我們要學(xué)習(xí)劉念友那種執(zhí)著的精神，隱藏了3年的秘密，一個被埋藏了28年的更久的秘密呈現(xiàn)在人們面前，不求回報……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 何瑞武   時間：2025-6-19 03:27