文章摘要：六年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好通感感覺(jué)法550字作文？通感是指寫(xiě)作主體在描繪客體事物時(shí)，調(diào)動(dòng)自己的各種感覺(jué)器官而產(chǎn)生 “暫時(shí)聯(lián)系”，使大腦皮層各功能區(qū)之間的道路得以“接通”的生理和心理現(xiàn)象，即“一種感覺(jué)超越了本身的局限而領(lǐng)會(huì)到屬于另一種感覺(jué)的印象”。以下是高桂芳寫(xiě)的《通感感覺(jué)法》范文；

好通感感覺(jué)法作文550字概況

• 作者：高桂芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月29日 05時(shí)08分

通感是指寫(xiě)作主體在描繪客體事物時(shí)，調(diào)動(dòng)自己的各種感覺(jué)器官而產(chǎn)生 “暫時(shí)聯(lián)系”，使大腦皮層各功能區(qū)之間的道路得以“接通”的生理和心理現(xiàn)象，即“一種感覺(jué)超越了本身的局限而領(lǐng)會(huì)到屬于另一種感覺(jué)的印象”。

在寫(xiě)作中如果能將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)相互溝通轉(zhuǎn)換，那么可以把事物的特點(diǎn)表現(xiàn)得更精美動(dòng)人，給人留下更加深遠(yuǎn)的想像和聯(lián)想;還可以創(chuàng)造出優(yōu)美的藝術(shù)境界，蘊(yùn)含深沉的思想感情。例如朱自清寫(xiě)荷花的香味就是通過(guò)歌聲來(lái)寫(xiě)，讓人感到真切、新奇，荷香本是嗅覺(jué)的可感形象，作者卻把它比作“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”，使其轉(zhuǎn)化視覺(jué)形象，讓讀者從舒緩、悠揚(yáng)的歌聲中去體會(huì)荷香的似有若無(wú)、時(shí)斷時(shí)續(xù)、捉摸不定的特點(diǎn)。許多散文家都很擅長(zhǎng)使用通感感覺(jué)，以增添作品的藝術(shù)魅力。如劉白羽描寫(xiě)長(zhǎng)江三峽有“綠茸茸的草坂像一支充滿幽情的樂(lè)曲”之感，碧野描寫(xiě)山色有“很有一伸手觸摸到凝脂似的感覺(jué)”。

在古詩(shī)中通感也很常見(jiàn)，如“風(fēng)來(lái)花底鳥(niǎo)聲香”，“鳥(niǎo)拋軟語(yǔ)丸丸落”，“天街夜色涼如水”， “紅杏枝頭春意鬧”等等。 當(dāng)然，運(yùn)用通感感覺(jué)去描繪事物是一種很嫻熟的藝術(shù)技巧，因此初學(xué)寫(xiě)作的人應(yīng)注意以下兩點(diǎn):一是要貼切，就是要把握準(zhǔn)兩個(gè)相通感覺(jué)形象之間的相似點(diǎn)，不能牽強(qiáng)附會(huì);二是要有創(chuàng)造性，新穎而不落俗套，要能較好地傳達(dá)出自己的思想情感。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 高桂芳   時(shí)間：2024-9-29 05:08