文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《憤怒的葡萄》有感_讀后感范文850字？《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克寫(xiě)的。這是一部偉大的作品，在大蕭條時(shí)期鼓舞了千百萬(wàn)人。在30年代經(jīng)濟(jì)崩潰的年代，大量的中西部農(nóng)民放棄了家園，像一個(gè)逃往西遷的加利福尼亞，成為一個(gè)更好的生活追求者?，F(xiàn)實(shí)不如理想，但他們不會(huì)放棄希望。以下是吳碧英寫(xiě)的《讀《憤怒的葡萄》有感_讀后感范文》范文；

好讀《憤怒的葡萄》有感_讀后感范文850字概況

• 作者：吳碧英
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月15日 04時(shí)03分

《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克寫(xiě)的。這是一部偉大的作品，在大蕭條時(shí)期鼓舞了千百萬(wàn)人。在30年代經(jīng)濟(jì)崩潰的年代，大量的中西部農(nóng)民放棄了家園，像一個(gè)逃往西遷的加利福尼亞，成為一個(gè)更好的生活追求者。現(xiàn)實(shí)不如理想，但他們不會(huì)放棄希望。故事感人，內(nèi)容真實(shí)，充滿指責(zé)，處處彰顯人性的光輝。這位英雄被銀行家的拖拉機(jī)驅(qū)逐出土地，賣掉了他的家產(chǎn)，搬到了加利福尼亞，追求新的生活。一路上，年邁的老人死了，但無(wú)法掩埋，年輕人繼續(xù)散去。經(jīng)過(guò)一次艱苦的加利福尼亞之旅，他甚至被“俄羅斯荷蘭人”所驅(qū)使和搶劫。這么大的國(guó)家不適合他們。他們可憐的生活不禁流下了眼淚，但在這苦難中展現(xiàn)的人性光輝令人印象深刻。

這部小說(shuō)中有3個(gè)人物給我留下了深刻的印象。那是湯姆，奶奶和媽媽。湯姆是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、非常真誠(chéng)的人，只要你相信是對(duì)的，即使付出也是要做的，他不是邪惡的弓，就像湯姆比家人更愛(ài)，是我們的讀者的愛(ài)，雖然這個(gè)形象似乎是理想的。奶奶是一個(gè)淘氣的男孩，他很固執(zhí)，他很幼稚，他很可愛(ài)。我真的很愛(ài)這個(gè)奶奶，他的死讓我傷心了很長(zhǎng)時(shí)間。母親是這部小說(shuō)中最生動(dòng)的人物。雖然她只是個(gè)家庭主婦，但她是家里的主人。她有堅(jiān)強(qiáng)的氣場(chǎng)來(lái)維護(hù)家庭的完整和尊嚴(yán)，同時(shí)她有能力接受非凡的苦難，然后大災(zāi)難就無(wú)法戰(zhàn)勝她，也不能戰(zhàn)勝家庭。

在作者的作品中，雖然他嚴(yán)厲譴責(zé)人類的無(wú)知和貪婪，但卻向讀者展示了自然的生命和活力。他深情地描述了在草地上的陽(yáng)光，溫暖的草，草在陰影的各種昆蟲(chóng)活動(dòng)的獅子忙著布置捕捉昆蟲(chóng)在空中陷阱，蚱蜢跳起來(lái)，拍拍翅膀，有許多精美的潮蟲(chóng)的腳像犰狳喜歡慢節(jié)奏。”在作者眼中，雖然沙塵暴帶來(lái)災(zāi)難，大自然的生命是如此的美麗和可愛(ài)。大自然賦予人類如此美麗的東西。人類還需要做些什么來(lái)破壞這種和諧與平衡呢？

如果人類如此無(wú)拘無(wú)束，你所知道的一切，都不知道回報(bào)，那么人與自然的和諧一旦被打破，就會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)，后果不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為了人類的未來(lái)，可持續(xù)發(fā)展也必須作為一個(gè)重要議程提到。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 吳碧英   時(shí)間：2024-1-15 04:03