文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好《Mary的蘆薈》后續(xù)550字作文？昨天Mary發(fā)表了《Mary的蘆薈》，大家對此有很多不同的想法：有些同學(xué)意識到溫室的花朵經(jīng)歷不了風(fēng)雨，有些同學(xué)表達(dá)了可愛的同情心，有些同學(xué)覺得花草難養(yǎng)與Mary產(chǎn)生了共鳴，還有些同學(xué)很專業(yè)地給Mary提供了一些建議……經(jīng)過大家的提醒，Mary終于意識到：不同的植物有不同的養(yǎng)法，不是一廂情愿地澆水，曬太陽就行了。以下是鄭權(quán)寫的《《Mary的蘆薈》后續(xù)》范文；

好《Mary的蘆薈》后續(xù)作文550字概況

• 作者：鄭權(quán)
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月25日 07時00分

昨天Mary發(fā)表了《Mary的蘆薈》，大家對此有很多不同的想法：有些同學(xué)意識到溫室的花朵經(jīng)歷不了風(fēng)雨，有些同學(xué)表達(dá)了可愛的同情心，有些同學(xué)覺得花草難養(yǎng)與Mary產(chǎn)生了共鳴，還有些同學(xué)很專業(yè)地給Mary提供了一些建議……

經(jīng)過大家的提醒，Mary終于意識到：不同的植物有不同的養(yǎng)法，不是一廂情愿地澆水，曬太陽就行了！這有點像教學(xué)，大家都是各有特點的花朵：有的學(xué)生活潑，有的學(xué)生文靜；有的學(xué)生喜歡熱鬧，有的學(xué)生喜歡獨處；有的學(xué)生喜歡體育，有的學(xué)生喜歡文藝，沒有完全一樣的人，即使是雙胞胎。老師呢，做為園丁應(yīng)該用不同的方式對待每一個人，既不是一味一嚴(yán)厲，也不是一味地和藹，這樣才能種出一個滿園的春天來。

大家呢，通過這件事也要明白不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方式，不同的學(xué)習(xí)方法適合不同的人，不同的題目有不同的解題思路，機械地套用有時也會失靈。大家要不斷地嘗試，如果方法不適合，就改進或是換另一種；如果方法恰巧能讓自己快速記住單詞，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣或是打開自己的寫作思路或是快速地調(diào)動靈感解決數(shù)學(xué)題，那就繼續(xù)采用這種方法，接著完善它。生活中不常出現(xiàn)的守株就可待兔的好事，好方法還要靠大家試用才能發(fā)現(xiàn)的哦?。ㄓ惺裁春玫膶W(xué)習(xí)方法，大家要相互分享，相互試用，集體的力量很強大！）

p.S.（順便說一下）推薦一首江美琪的《我們都是一朵花》，歌詞很美好，旋律也很歡快，希望大家相信自己就是那朵獨一無二的花！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 鄭權(quán)   時間：2021-1-25 07:00