文章摘要：校園故事作文550字:怎么寫好校園幸福故事——寬容的老師550字作文？校園是一所故事的寶典，校園里的故事就像清澈的泉水，雖然不像江水那么澎湃洶涌，但也是取之不盡。那兒的一件件事，就像泉水一樣透澈、明亮，永遠牢牢的在我心中扎了根。有一件事情就是讓我記憶深刻，那是一年三個月二十天五個小時四十分鐘零三秒之前的事情……(有些夸張～)今天可是我第一次忘了帶課本，我們的陶老師會不會大發(fā)雷霆呢。以下是張玲嬌寫的《校園幸福故事——寬容的老師》范文；

好校園幸福故事——寬容的老師作文550字概況

• 作者：張玲嬌
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年04月08日 05時28分

校園是一所故事的寶典，校園里的故事就像清澈的泉水，雖然不像江水那么澎湃洶涌，但也是取之不盡。那兒的一件件事，就像泉水一樣透澈、明亮，永遠牢牢的在我心中扎了根。

有一件事情就是讓我記憶深刻，那是一年三個月二十天五個小時四十分鐘零三秒之前的事情……(有些夸張～)

今天可是我第一次忘了帶課本，我們的陶老師會不會大發(fā)雷霆呢？看來我是免不了一頓“劈”了，幸好我只忘帶了語文課本，不過這也不是什么小“罪”。

第一節(jié)是數(shù)學課，第二節(jié)是英語課，第三節(jié)才輪到語文課。數(shù)學課上的我滿腦子想的就是：是主動向老師認錯，然后打電話讓爸媽送來？還是準備投機取巧，蒙混過關？老師講了大半節(jié)課，忽然把我叫起來，問：“長方形面積公式是什么？”我張口就來：“批評加挨打?！蔽疫@么一句，讓全班哄堂大笑。老師氣地要命，滿以為我會給出一個很好的答案，我卻說錯了。老師批評了我一頓，讓我坐下。我就這么稀里糊涂地上了兩節(jié)課。

第三節(jié)課一上，袁老師的“火眼金睛”就發(fā)現(xiàn)我沒帶書，讓我下課去辦公室。

下了課，我正準備硬著頭皮挨“劈”，可是陶老師說了聲：“趙怡穎，下不為例，打個電話讓爸爸送來吧?！蔽以眷话驳男那轭D時消失地無影無蹤。我感到陶老師給我了父愛的寬容，母愛的慈祥。我第一次在教室感到了家的溫暖。

這件事情讓我懂得了“老師如父母”這句話的真諦。

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作者：小學五年級學生（2）班 張玲嬌   時間：2021-4-8 05:28