文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫好一個(gè)蘋果550字作文？假如你有一個(gè)蘋果，這個(gè)蘋果要給你一家五口人吃，怎么辦。孩子A說(shuō)：“把蘋果平均切成5份，這樣每個(gè)人都吃的到了。”說(shuō)完，得意洋洋地坐到了位置上，一雙雙眼睛都望著這位自以為了不起的孩子。老師說(shuō)：“還有沒(méi)有人來(lái)說(shuō)。以下是宋欣怡寫的《一個(gè)蘋果》范文；

好一個(gè)蘋果作文550字概況

• 作者：宋欣怡
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 15時(shí)59分

假如你有一個(gè)蘋果，這個(gè)蘋果要給你一家五口人吃，怎么辦？

孩子A說(shuō)：“把蘋果平均切成5份，這樣每個(gè)人都吃的到了！”說(shuō)完，得意洋洋地坐到了位置上，一雙雙眼睛都望著這位自以為了不起的孩子。老師說(shuō)：“還有沒(méi)有人來(lái)說(shuō)?！?/p>

孩子B大膽舉起了手，老師叫起了他，說(shuō)：“我會(huì)把蘋果榨成水果汁，分給大家吃?！币徽f(shuō)完，孩子用大眼睛望了望同學(xué)們，見同學(xué)們沒(méi)反應(yīng)，以為自己說(shuō)的不好，低下頭，慢慢地坐了下去。老師見了，笑著說(shuō)：“你說(shuō)的很有創(chuàng)意，很吸引人！”孩子B聽了又敞開了笑容。

老師繼續(xù)聽一個(gè)個(gè)孩子們地回答，在一個(gè)角落里，孩子Z把手舉得很低，老師把他叫了起來(lái)，紅著臉，低聲說(shuō)：“每一個(gè)人都能吃一個(gè)！”大家聽了，都很奇怪，覺得那是傻話，都嘲笑他，然而他一直低著頭，臉紅撲撲的?！盀槭裁茨?？”老師問(wèn)道，“自信一點(diǎn)！”孩子Z抬起頭，說(shuō)：“假如爺爺買來(lái)一個(gè)蘋果，他一定會(huì)讓給奶奶吃，奶奶一定舍不得，就會(huì)讓給她的寶貝孫女——我吃，我見媽媽那么辛苦，又一定會(huì)讓給媽媽吃，媽媽又灰讓給爸爸吃。所以我們全家都會(huì)得到這個(gè)蘋果?！崩蠋煴?a href="http://hnjxzp.com/zt/gandong/" title="感動(dòng)作文">感動(dòng)的了，含著淚，為這個(gè)孩子鼓起了掌，同學(xué)們紛紛鼓掌。老師說(shuō)：“如果要為同學(xué)們的回答打分，我給這個(gè)孩子打滿分，也許還不夠。因?yàn)閻鄣膫ゴ?，因?yàn)閻凼菬o(wú)法用數(shù)字來(lái)限定的！”

這堂課在掌聲中結(jié)束了！

愛是無(wú)法用數(shù)字來(lái)限定的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 宋欣怡   時(shí)間：2025-6-16 15:59