文章摘要：高三作文5500字:怎么寫好越軌的高中5500字作文？落日披上霞光，變?yōu)榘迭S，暗黃照著眼淚，變成悲傷。看了看，陪伴著自己的是影子。聽了聽，縈繞在耳畔的是夏聲。慢慢地，心情約有好轉(zhuǎn)。想起課桌上的壓力，像狂潮重重?fù)舸蛐靥拧o(wú)力．．．無(wú)力．．．仍是無(wú)力。停下步伐，卻看到前方，開滿了向日葵，開滿了陽(yáng)光。以下是呂革平寫的《越軌的高中》范文；

好越軌的高中作文5500字概況

• 作者：呂革平
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：5500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年11月23日 16時(shí)10分

落日披上霞光，

變?yōu)榘迭S，

暗黃照著眼淚，

變成悲傷。

看了看，

陪伴著自己的是影子；

聽了聽，

縈繞在耳畔的是夏聲；

慢慢地，

心情約有好轉(zhuǎn)。

想起課桌上的壓力，

像狂潮重重?fù)舸蛐靥拧?/p>

無(wú)力．．．無(wú)力．．．仍是無(wú)力。

停下步伐，

卻看到前方，

開滿了向日葵，

開滿了陽(yáng)光。（小作文完畢）

現(xiàn)在，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)，心里既激動(dòng)又期待。因?yàn)榧磳⑦~出人生新的一步，踏進(jìn)人生的黃金時(shí)期，人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中生活。

剛進(jìn)入高中，很榮幸的被分進(jìn)十班。班上認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾，其中一位就是我在初中很重視的“兄弟”。她雖然成績(jī)不好，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象?，F(xiàn)在和我在同一個(gè)班。初來(lái)咋到，我在班上的“知名度”很低甚至是沒(méi)有?？粗k主任與其他同學(xué)的交談而冷漠我，心里有了一絲恨意。然而我默默的等待，等待一個(gè)展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。我想：我一定要表現(xiàn)出我的謙虛，和我的遠(yuǎn)大志向。班主任一定會(huì)像發(fā)現(xiàn)“金子”般的發(fā)現(xiàn)我，心里忍不住的笑了，就像落進(jìn)蜜罐一樣。而當(dāng)周記發(fā)下來(lái)時(shí)，我愕然了，他居然沒(méi)有批閱我的周記。于是，我很的撕下這篇周記，毫不留情的扔進(jìn)垃圾堆兒?！袄蠋?，我很用心的寫周記，你，為什么不看看？我不會(huì)就這樣放棄的，我會(huì)想出另一種方式來(lái)讓你發(fā)現(xiàn)我的存在，”不自覺(jué)地，我的嘴角露出了一絲陰笑。

從那以后，我上課講小話，做小動(dòng)作，讓老師難堪。此時(shí)，我有一種說(shuō)不出的快感和成就感。終于，他忍無(wú)可忍，帶我走進(jìn)辦公室，進(jìn)行了一番教育。而我卻暗自的笑了，因?yàn)槲矣眠@種方式讓他知道了我的存在，這是多么令人激動(dòng)呀!

此時(shí)，我的初中同學(xué)走到我面前說(shuō)：“朋友，你變了，老師對(duì)我們這么負(fù)責(zé)，你為什么總是頂撞老師？希望你以后不要再這樣了。”我趴在桌子上緩緩的抬起頭，當(dāng)我們的目光相遇的那一剎那，我看到了她的憤怒和疑惑，然后又趴下了，只是在心里默默的回應(yīng)著她：“你不懵我．”可是，我錯(cuò)了。

漸漸地我的膽子越來(lái)越大，班主任“請(qǐng)”我的次數(shù)越來(lái)越頻繁，認(rèn)識(shí)我的人也就越來(lái)越多了。

不知為什么？一個(gè)同學(xué)突然間的對(duì)我很好。不僅帶我逛校園，還請(qǐng)我吃飯，“居然”還一起學(xué)習(xí)。幾周后，情況發(fā)生了變化。他不再帶我逛校園了，而是帶我進(jìn)網(wǎng)吧。再也不請(qǐng)我吃飯了，而是比飯更貴的煙。再也不一起學(xué)習(xí)了，而是一起賭博。我“后來(lái)居上，”比他們更“出色”落日披上霞光，

變?yōu)榘迭S，

暗黃照著眼淚，

變成悲傷。

看了看，

陪伴著自己的是影子；

聽了聽，

縈繞在耳畔的是夏聲；

慢慢地，

心情約有好轉(zhuǎn)。

想起課桌上的壓力，

像狂潮重重?fù)舸蛐靥拧?/p>

無(wú)力．．．無(wú)力．．．仍是無(wú)力。

停下步伐，

卻看到前方，

開滿了向日葵，

開滿了陽(yáng)光。（小作文完畢）

現(xiàn)在，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)，心里既激動(dòng)又期待。因?yàn)榧磳⑦~出人生新的一步，踏進(jìn)人生的黃金時(shí)期，人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中生活。

剛進(jìn)入高中，很榮幸的被分進(jìn)十班。班上認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾，其中一位就是我在初中很重視的“兄弟”。她雖然成績(jī)不好，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象?，F(xiàn)在和我在同一個(gè)班。初來(lái)咋到，我在班上的“知名度”很低甚至是沒(méi)有?？粗k主任與其他同學(xué)的交談而冷漠我，心里有了一絲恨意。然而我默默的等待，等待一個(gè)展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。我想：我一定要表現(xiàn)出我的謙虛，和我的遠(yuǎn)大志向。班主任一定會(huì)像發(fā)現(xiàn)“金子”般的發(fā)現(xiàn)我，心里忍不住的笑了，就像落進(jìn)蜜罐一樣。而當(dāng)周記發(fā)下來(lái)時(shí)，我愕然了，他居然沒(méi)有批閱我的周記。于是，我很的撕下這篇周記，毫不留情的扔進(jìn)垃圾堆兒?！袄蠋?，我很用心的寫周記，你，為什么不看看？我不會(huì)就這樣放棄的，我會(huì)想出另一種方式來(lái)讓你發(fā)現(xiàn)我的存在，”不自覺(jué)地，我的嘴角露出了一絲陰笑。

從那以后，我上課講小話，做小動(dòng)作，讓老師難堪。此時(shí)，我有一種說(shuō)不出的快感和成就感。終于，他忍無(wú)可忍，帶我走進(jìn)辦公室，進(jìn)行了一番教育。而我卻暗自的笑了，因?yàn)槲矣眠@種方式讓他知道了我的存在，這是多么令人激動(dòng)呀!

此時(shí)，我的初中同學(xué)走到我面前說(shuō)：“朋友，你變了，老師對(duì)我們這么負(fù)責(zé)，你為什么總是頂撞老師？希望你以后不要再這樣了?！蔽遗吭谧雷由暇従彽奶痤^，當(dāng)我們的目光相遇的那一剎那，我看到了她的憤怒和疑惑，然后又趴下了，只是在心里默默的回應(yīng)著她：“你不懵我．”可是，我錯(cuò)了。

漸漸地我的膽子越來(lái)越大，班主任“請(qǐng)”我的次數(shù)越來(lái)越頻繁，認(rèn)識(shí)我的人也就越來(lái)越多了。

不知為什么？一個(gè)同學(xué)突然間的對(duì)我很好。不僅帶我逛校園，還請(qǐng)我吃飯，“居然”還一起學(xué)習(xí)。幾周后，情況發(fā)生了變化。他不再帶我逛校園了，而是帶我進(jìn)網(wǎng)吧。再也不請(qǐng)我吃飯了，而是比飯更貴的煙。再也不一起學(xué)習(xí)了，而是一起賭博。我“后來(lái)居上，”比他們更“出色”落日披上霞光，

變?yōu)榘迭S，

暗黃照著眼淚，

變成悲傷。

看了看，

陪伴著自己的是影子；

聽了聽，

縈繞在耳畔的是夏聲；

慢慢地，

心情約有好轉(zhuǎn)。

想起課桌上的壓力，

像狂潮重重?fù)舸蛐靥拧?/p>

無(wú)力．．．無(wú)力．．．仍是無(wú)力。

停下步伐，

卻看到前方，

開滿了向日葵，

開滿了陽(yáng)光。（小作文完畢）

現(xiàn)在，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)，心里既激動(dòng)又期待。因?yàn)榧磳⑦~出人生新的一步，踏進(jìn)人生的黃金時(shí)期，人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中生活。

剛進(jìn)入高中，很榮幸的被分進(jìn)十班。班上認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾，其中一位就是我在初中很重視的“兄弟”。她雖然成績(jī)不好，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象?，F(xiàn)在和我在同一個(gè)班。初來(lái)咋到，我在班上的“知名度”很低甚至是沒(méi)有?？粗k主任與其他同學(xué)的交談而冷漠我，心里有了一絲恨意。然而我默默的等待，等待一個(gè)展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。我想：我一定要表現(xiàn)出我的謙虛，和我的遠(yuǎn)大志向。班主任一定會(huì)像發(fā)現(xiàn)“金子”般的發(fā)現(xiàn)我，心里忍不住的笑了，就像落進(jìn)蜜罐一樣。而當(dāng)周記發(fā)下來(lái)時(shí)，我愕然了，他居然沒(méi)有批閱我的周記。于是，我很的撕下這篇周記，毫不留情的扔進(jìn)垃圾堆兒。“老師，我很用心的寫周記，你，為什么不看看？我不會(huì)就這樣放棄的，我會(huì)想出另一種方式來(lái)讓你發(fā)現(xiàn)我的存在，”不自覺(jué)地，我的嘴角露出了一絲陰笑。

從那以后，我上課講小話，做小動(dòng)作，讓老師難堪。此時(shí)，我有一種說(shuō)不出的快感和成就感。終于，他忍無(wú)可忍，帶我走進(jìn)辦公室，進(jìn)行了一番教育。而我卻暗自的笑了，因?yàn)槲矣眠@種方式讓他知道了我的存在，這是多么令人激動(dòng)呀!

此時(shí)，我的初中同學(xué)走到我面前說(shuō)：“朋友，你變了，老師對(duì)我們這么負(fù)責(zé)，你為什么總是頂撞老師？希望你以后不要再這樣了?！蔽遗吭谧雷由暇従彽奶痤^，當(dāng)我們的目光相遇的那一剎那，我看到了她的憤怒和疑惑，然后又趴下了，只是在心里默默的回應(yīng)著她：“你不懵我．”可是，我錯(cuò)了。

漸漸地我的膽子越來(lái)越大，班主任“請(qǐng)”我的次數(shù)越來(lái)越頻繁，認(rèn)識(shí)我的人也就越來(lái)越多了。

不知為什么？一個(gè)同學(xué)突然間的對(duì)我很好。不僅帶我逛校園，還請(qǐng)我吃飯，“居然”還一起學(xué)習(xí)。幾周后，情況發(fā)生了變化。他不再帶我逛校園了，而是帶我進(jìn)網(wǎng)吧。再也不請(qǐng)我吃飯了，而是比飯更貴的煙。再也不一起學(xué)習(xí)了，而是一起賭博。我“后來(lái)居上，”比他們更“出色”落日披上霞光，

變?yōu)榘迭S，

暗黃照著眼淚，

變成悲傷。

看了看，

陪伴著自己的是影子；

聽了聽，

縈繞在耳畔的是夏聲；

慢慢地，

心情約有好轉(zhuǎn)。

想起課桌上的壓力，

像狂潮重重?fù)舸蛐靥拧?/p>

無(wú)力．．．無(wú)力．．．仍是無(wú)力。

停下步伐，

卻看到前方，

開滿了向日葵，

開滿了陽(yáng)光。（小作文完畢）

現(xiàn)在，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)，心里既激動(dòng)又期待。因?yàn)榧磳⑦~出人生新的一步，踏進(jìn)人生的黃金時(shí)期，人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中生活。

剛進(jìn)入高中，很榮幸的被分進(jìn)十班。班上認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾，其中一位就是我在初中很重視的“兄弟”。她雖然成績(jī)不好，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象?，F(xiàn)在和我在同一個(gè)班。初來(lái)咋到，我在班上的“知名度”很低甚至是沒(méi)有。看著辦主任與其他同學(xué)的交談而冷漠我，心里有了一絲恨意。然而我默默的等待，等待一個(gè)展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。我想：我一定要表現(xiàn)出我的謙虛，和我的遠(yuǎn)大志向。班主任一定會(huì)像發(fā)現(xiàn)“金子”般的發(fā)現(xiàn)我，心里忍不住的笑了，就像落進(jìn)蜜罐一樣。而當(dāng)周記發(fā)下來(lái)時(shí)，我愕然了，他居然沒(méi)有批閱我的周記。于是，我很的撕下這篇周記，毫不留情的扔進(jìn)垃圾堆兒?！袄蠋?，我很用心的寫周記，你，為什么不看看？我不會(huì)就這樣放棄的，我會(huì)想出另一種方式來(lái)讓你發(fā)現(xiàn)我的存在，”不自覺(jué)地，我的嘴角露出了一絲陰笑。

從那以后，我上課講小話，做小動(dòng)作，讓老師難堪。此時(shí)，我有一種說(shuō)不出的快感和成就感。終于，他忍無(wú)可忍，帶我走進(jìn)辦公室，進(jìn)行了一番教育。而我卻暗自的笑了，因?yàn)槲矣眠@種方式讓他知道了我的存在，這是多么令人激動(dòng)呀!

此時(shí)，我的初中同學(xué)走到我面前說(shuō)：“朋友，你變了，老師對(duì)我們這么負(fù)責(zé)，你為什么總是頂撞老師？希望你以后不要再這樣了?！蔽遗吭谧雷由暇従彽奶痤^，當(dāng)我們的目光相遇的那一剎那，我看到了她的憤怒和疑惑，然后又趴下了，只是在心里默默的回應(yīng)著她：“你不懵我．”可是，我錯(cuò)了。

漸漸地我的膽子越來(lái)越大，班主任“請(qǐng)”我的次數(shù)越來(lái)越頻繁，認(rèn)識(shí)我的人也就越來(lái)越多了。

不知為什么？一個(gè)同學(xué)突然間的對(duì)我很好。不僅帶我逛校園，還請(qǐng)我吃飯，“居然”還一起學(xué)習(xí)。幾周后，情況發(fā)生了變化。他不再帶我逛校園了，而是帶我進(jìn)網(wǎng)吧。再也不請(qǐng)我吃飯了，而是比飯更貴的煙。再也不一起學(xué)習(xí)了，而是一起賭博。我“后來(lái)居上，”比他們更“出色”落日披上霞光，

變?yōu)榘迭S，

暗黃照著眼淚，

變成悲傷。

看了看，

陪伴著自己的是影子；

聽了聽，

縈繞在耳畔的是夏聲；

慢慢地，

心情約有好轉(zhuǎn)。

想起課桌上的壓力，

像狂潮重重?fù)舸蛐靥拧?/p>

無(wú)力．．．無(wú)力．．．仍是無(wú)力。

停下步伐，

卻看到前方，

開滿了向日葵，

開滿了陽(yáng)光。（小作文完畢）

現(xiàn)在，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)，心里既激動(dòng)又期待。因?yàn)榧磳⑦~出人生新的一步，踏進(jìn)人生的黃金時(shí)期，人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中生活。

剛進(jìn)入高中，很榮幸的被分進(jìn)十班。班上認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾，其中一位就是我在初中很重視的“兄弟”。她雖然成績(jī)不好，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象?，F(xiàn)在和我在同一個(gè)班。初來(lái)咋到，我在班上的“知名度”很低甚至是沒(méi)有?？粗k主任與其他同學(xué)的交談而冷漠我，心里有了一絲恨意。然而我默默的等待，等待一個(gè)展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。我想：我一定要表現(xiàn)出我的謙虛，和我的遠(yuǎn)大志向。班主任一定會(huì)像發(fā)現(xiàn)“金子”般的發(fā)現(xiàn)我，心里忍不住的笑了，就像落進(jìn)蜜罐一樣。而當(dāng)周記發(fā)下來(lái)時(shí)，我愕然了，他居然沒(méi)有批閱我的周記。于是，我很的撕下這篇周記，毫不留情的扔進(jìn)垃圾堆兒。“老師，我很用心的寫周記，你，為什么不看看？我不會(huì)就這樣放棄的，我會(huì)想出另一種方式來(lái)讓你發(fā)現(xiàn)我的存在，”不自覺(jué)地，我的嘴角露出了一絲陰笑。

從那以后，我上課講小話，做小動(dòng)作，讓老師難堪。此時(shí)，我有一種說(shuō)不出的快感和成就感。終于，他忍無(wú)可忍，帶我走進(jìn)辦公室，進(jìn)行了一番教育。而我卻暗自的笑了，因?yàn)槲矣眠@種方式讓他知道了我的存在，這是多么令人激動(dòng)呀!

此時(shí)，我的初中同學(xué)走到我面前說(shuō)：“朋友，你變了，老師對(duì)我們這么負(fù)責(zé)，你為什么總是頂撞老師？希望你以后不要再這樣了。”我趴在桌子上緩緩的抬起頭，當(dāng)我們的目光相遇的那一剎那，我看到了她的憤怒和疑惑，然后又趴下了，只是在心里默默的回應(yīng)著她：“你不懵我．”可是，我錯(cuò)了。

漸漸地我的膽子越來(lái)越大，班主任“請(qǐng)”我的次數(shù)越來(lái)越頻繁，認(rèn)識(shí)我的人也就越來(lái)越多了。

不知為什么？一個(gè)同學(xué)突然間的對(duì)我很好。不僅帶我逛校園，還請(qǐng)我吃飯，“居然”還一起學(xué)習(xí)。幾周后，情況發(fā)生了變化。他不再帶我逛校園了，而是帶我進(jìn)網(wǎng)吧。再也不請(qǐng)我吃飯了，而是比飯更貴的煙。再也不一起學(xué)習(xí)了，而是一起賭博。我“后來(lái)居上，”比他們更“出色”落日披上霞光，

變?yōu)榘迭S，

暗黃照著眼淚，

變成悲傷。

看了看，

陪伴著自己的是影子；

聽了聽，

縈繞在耳畔的是夏聲；

慢慢地，

心情約有好轉(zhuǎn)。

想起課桌上的壓力，

像狂潮重重?fù)舸蛐靥拧?/p>

無(wú)力．．．無(wú)力．．．仍是無(wú)力。

停下步伐，

卻看到前方，

開滿了向日葵，

開滿了陽(yáng)光。（小作文完畢）

現(xiàn)在，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)，心里既激動(dòng)又期待。因?yàn)榧磳⑦~出人生新的一步，踏進(jìn)人生的黃金時(shí)期，人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中生活。

剛進(jìn)入高中，很榮幸的被分進(jìn)十班。班上認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾，其中一位就是我在初中很重視的“兄弟”。她雖然成績(jī)不好，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象?，F(xiàn)在和我在同一個(gè)班。初來(lái)咋到，我在班上的“知名度”很低甚至是沒(méi)有。看著辦主任與其他同學(xué)的交談而冷漠我，心里有了一絲恨意。然而我默默的等待，等待一個(gè)展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。我想：我一定要表現(xiàn)出我的謙虛，和我的遠(yuǎn)大志向。班主任一定會(huì)像發(fā)現(xiàn)“金子”般的發(fā)現(xiàn)我，心里忍不住的笑了，就像落進(jìn)蜜罐一樣。而當(dāng)周記發(fā)下來(lái)時(shí)，我愕然了，他居然沒(méi)有批閱我的周記。于是，我很的撕下這篇周記，毫不留情的扔進(jìn)垃圾堆兒?！袄蠋煟液苡眯牡膶懼苡?，你，為什么不看看？我不會(huì)就這樣放棄的，我會(huì)想出另一種方式來(lái)讓你發(fā)現(xiàn)我的存在，”不自覺(jué)地，我的嘴角露出了一絲陰笑。

從那以后，我上課講小話，做小動(dòng)作，讓老師難堪。此時(shí)，我有一種說(shuō)不出的快感和成就感。終于，他忍無(wú)可忍，帶我走進(jìn)辦公室，進(jìn)行了一番教育。而我卻暗自的笑了，因?yàn)槲矣眠@種方式讓他知道了我的存在，這是多么令人激動(dòng)呀!

此時(shí)，我的初中同學(xué)走到我面前說(shuō)：“朋友，你變了，老師對(duì)我們這么負(fù)責(zé)，你為什么總是頂撞老師？希望你以后不要再這樣了?！蔽遗吭谧雷由暇従彽奶痤^，當(dāng)我們的目光相遇的那一剎那，我看到了她的憤怒和疑惑，然后又趴下了，只是在心里默默的回應(yīng)著她：“你不懵我．”可是，我錯(cuò)了。

漸漸地我的膽子越來(lái)越大，班主任“請(qǐng)”我的次數(shù)越來(lái)越頻繁，認(rèn)識(shí)我的人也就越來(lái)越多了。

不知為什么？一個(gè)同學(xué)突然間的對(duì)我很好。不僅帶我逛校園，還請(qǐng)我吃飯，“居然”還一起學(xué)習(xí)。幾周后，情況發(fā)生了變化。他不再帶我逛校園了，而是帶我進(jìn)網(wǎng)吧。再也不請(qǐng)我吃飯了，而是比飯更貴的煙。再也不一起學(xué)習(xí)了，而是一起賭博。我“后來(lái)居上，”比他們更“出色”落日披上霞光，

變?yōu)榘迭S，

暗黃照著眼淚，

變成悲傷。

看了看，

陪伴著自己的是影子；

聽了聽，

縈繞在耳畔的是夏聲；

慢慢地，

心情約有好轉(zhuǎn)。

想起課桌上的壓力，

像狂潮重重?fù)舸蛐靥拧?/p>

無(wú)力．．．無(wú)力．．．仍是無(wú)力。

停下步伐，

卻看到前方，

開滿了向日葵，

開滿了陽(yáng)光。（小作文完畢）

現(xiàn)在，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)，心里既激動(dòng)又期待。因?yàn)榧磳⑦~出人生新的一步，踏進(jìn)人生的黃金時(shí)期，人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中生活。

剛進(jìn)入高中，很榮幸的被分進(jìn)十班。班上認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾，其中一位就是我在初中很重視的“兄弟”。她雖然成績(jī)不好，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。現(xiàn)在和我在同一個(gè)班。初來(lái)咋到，我在班上的“知名度”很低甚至是沒(méi)有?？粗k主任與其他同學(xué)的交談而冷漠我，心里有了一絲恨意。然而我默默的等待，等待一個(gè)展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。我想：我一定要表現(xiàn)出我的謙虛，和我的遠(yuǎn)大志向。班主任一定會(huì)像發(fā)現(xiàn)“金子”般的發(fā)現(xiàn)我，心里忍不住的笑了，就像落進(jìn)蜜罐一樣。而當(dāng)周記發(fā)下來(lái)時(shí)，我愕然了，他居然沒(méi)有批閱我的周記。于是，我很的撕下這篇周記，毫不留情的扔進(jìn)垃圾堆兒?！袄蠋煟液苡眯牡膶懼苡?，你，為什么不看看？我不會(huì)就這樣放棄的，我會(huì)想出另一種方式來(lái)讓你發(fā)現(xiàn)我的存在，”不自覺(jué)地，我的嘴角露出了一絲陰笑。

從那以后，我上課講小話，做小動(dòng)作，讓老師難堪。此時(shí)，我有一種說(shuō)不出的快感和成就感。終于，他忍無(wú)可忍，帶我走進(jìn)辦公室，進(jìn)行了一番教育。而我卻暗自的笑了，因?yàn)槲矣眠@種方式讓他知道了我的存在，這是多么令人激動(dòng)呀!

此時(shí)，我的初中同學(xué)走到我面前說(shuō)：“朋友，你變了，老師對(duì)我們這么負(fù)責(zé)，你為什么總是頂撞老師？希望你以后不要再這樣了?！蔽遗吭谧雷由暇従彽奶痤^，當(dāng)我們的目光相遇的那一剎那，我看到了她的憤怒和疑惑，然后又趴下了，只是在心里默默的回應(yīng)著她：“你不懵我．”可是，我錯(cuò)了。

漸漸地我的膽子越來(lái)越大，班主任“請(qǐng)”我的次數(shù)越來(lái)越頻繁，認(rèn)識(shí)我的人也就越來(lái)越多了。

不知為什么？一個(gè)同學(xué)突然間的對(duì)我很好。不僅帶我逛校園，還請(qǐng)我吃飯，“居然”還一起學(xué)習(xí)。幾周后，情況發(fā)生了變化。他不再帶我逛校園了，而是帶我進(jìn)網(wǎng)吧。再也不請(qǐng)我吃飯了，而是比飯更貴的煙。再也不一起學(xué)習(xí)了，而是一起賭博。我“后來(lái)居上，”比他們更“出色”

查看：27400次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/5500zizuowen/827178.html

作者：高中高三學(xué)生（3）班 呂革平   時(shí)間：2024-11-23 16:10