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        回憶;過(guò)去的曾經(jīng) 50字

        文章摘要:五年級(jí)作文50字:怎么寫好回憶;過(guò)去的曾經(jīng)50字作文?無(wú)意中,打開了那本有些發(fā)黃的大相冊(cè),看里面那些歲月的痕跡,念我小時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。點(diǎn)評(píng):時(shí)間會(huì)沖淡一切,包括那些美好的回憶。在童與少之間徘徊,在記憶與現(xiàn)實(shí)中躊躇。到如今,不能忘的,也許也只有這些了罷:三歲,那時(shí)的我還沒(méi)怎么記事,隱約的,只有與父母牽手去家門前的花壇邊散步,并給他們分別取了名字:小公園、大公園。以下是沈怡泓寫的《回憶;過(guò)去的曾經(jīng)》范文;

        好回憶;過(guò)去的曾經(jīng)作文50字概況

        • 作者:沈怡泓
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)50字作文
        • 體裁
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2022年06月27日 09時(shí)19分

        無(wú)意中,打開了那本有些發(fā)黃的大相冊(cè),看里面那些歲月的痕跡,念我小時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        點(diǎn)評(píng):時(shí)間會(huì)沖淡一切,包括那些美好回憶。在童與少之間徘徊,在記憶與現(xiàn)實(shí)中躊躇。

        到如今,不能忘的,也許也只有這些了罷:三歲,那時(shí)的我還沒(méi)怎么記事,隱約的,只有與父母牽手去家門前的花壇邊散步,并給他們分別取了名字:小公園、大公園。這名字并不好聽(tīng),現(xiàn)在看來(lái)是多么的幼稚?可未曾想,當(dāng)初的我卻在這兩個(gè)花壇邊過(guò)了七個(gè)春秋??!五歲,我第一次進(jìn)了學(xué)校,一切本該是神圣而又令人向往的,可不見(jiàn)了媽媽,我急得哇哇大哭,無(wú)論老師怎樣苦口婆心,我始終不肯閉上嘴巴。這是,一位年紀(jì)不大的老師走來(lái)對(duì)我說(shuō):“不哭。上學(xué)了,應(yīng)該高興啊,為什么要哭呢?”我一邊抽噎一邊呆呆的望著老師:“媽媽......找......不到了......”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,面帶微笑:“哦,老師知道了,媽媽肯定給你買玩具去了。

        等買完玩具,媽媽就會(huì)‘咚、咚、咚’敲門把你接回去的”“真的嗎?”“嗯嗯,老師和你打勾勾。”我用臟臟的小手擦去眼淚,很快便與小朋友們打鬧成一團(tuán)。說(shuō)也奇怪,在以后的日子里,我只與當(dāng)初告訴我媽媽給我買玩具的老師玩耍,總覺(jué)得她有著大姐姐的親和力......視線在一張畢業(yè)照停住,一個(gè)一個(gè)的念著他們的名字,王晨怡,心里微微一震,不知六年沒(méi)見(jiàn)的她還會(huì)不會(huì)記得我?會(huì)不會(huì)記得我們一起跳舞,一起幼稚地跟在大胖子后面叫一聲“父皇”。多么單純的游戲,你,還記得嗎?三年后的一個(gè)早晨,隨著一聲聲家長(zhǎng)的問(wèn)候,伴著一陣陣和煦的風(fēng),一個(gè)小女孩背著他的新書包,走進(jìn)了106班教室,認(rèn)識(shí)了55位小朋友,找到了那幾個(gè)知音 ,我們一起玩耍,一起在學(xué)校里面對(duì)新的生活。

        彈指一揮間,六年不知不覺(jué)得走了。眼下的我們離別在即,心靈的鐘一下一下地撞,開始了倒計(jì)時(shí)。看一看同學(xué),望一望母校,他們寄予了我多少成熟,多少歡笑?同樣的,三十天后,我們各奔東西,可我怎舍得與他們說(shuō)再見(jiàn),怎能微笑著寫下一張張離別贈(zèng)言?成長(zhǎng)路上,我們將遇到多少次離別?不止一次告訴自己堅(jiān)強(qiáng),不可一動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚,可是......翻一番同學(xué)寫的贈(zèng)言,看到了一句話:勿把淚水灑在分別時(shí),切把淚水流到分別后,努力這樣做,可仍止不住心中的悲傷,我又將何去何從?

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(7)班 沈怡泓   時(shí)間:2022-6-27 09:19

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