當(dāng)小老師 50字
文章摘要：二年級(jí)敘事作文:怎么寫好當(dāng)小老師50字作文？當(dāng)小老師不是那么好當(dāng)?shù)?，老師布置作業(yè)有的不做。該背的不背，該查的不查。讓預(yù)習(xí)的不預(yù)習(xí)。給小同學(xué)出題，是讓他們作呢還是側(cè)式名師。以下是姚辰勵(lì)寫的《當(dāng)小老師》范文；
好當(dāng)小老師作文50字概況
- 作者：姚辰勵(lì)
- 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：50字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年10月24日 19時(shí)39分
當(dāng)小老師不是那么好當(dāng)?shù)?，老師布置作業(yè)有的不做。該背的不背，該查的不查。讓預(yù)習(xí)的不預(yù)習(xí)。給小同學(xué)出題，是讓他們作呢還是側(cè)式名師
- 標(biāo)簽:
- 50字作文
- 敘事作文
- 敘事作文50字
- 二年級(jí)敘事作文
作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班 姚辰勵(lì) 時(shí)間：2024-10-24 19:39
名師點(diǎn)評(píng)：文章從反面來說明當(dāng)小老師的不易，很多同學(xué)都不聽話，文章最后還表達(dá)了小作者對(duì)當(dāng)老師的困惑，可見做什么事情都不容易哦！文章內(nèi)容簡單，語言通順?！笆亲屗麄冏髂剡€是側(cè)式”改為“是讓他們做呢還是測(cè)試？”。
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