當(dāng)小老師 50字
文章摘要:二年級敘事作文:怎么寫好當(dāng)小老師50字作文?當(dāng)小老師不是那么好當(dāng)?shù)?,老師布置作業(yè)有的不做。該背的不背,該查的不查。讓預(yù)習(xí)的不預(yù)習(xí)。給小同學(xué)出題,是讓他們作呢還是側(cè)式名師。以下是姚辰勵寫的《當(dāng)小老師》范文;
好當(dāng)小老師作文50字概況
- 作者:姚辰勵
- 班級:小學(xué)二年級
- 字?jǐn)?shù):50字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2024年10月24日 19時39分
當(dāng)小老師不是那么好當(dāng)?shù)?,老師布置作業(yè)有的不做。該背的不背,該查的不查。讓預(yù)習(xí)的不預(yù)習(xí)。給小同學(xué)出題,是讓他們作呢還是側(cè)式名師
作者:小學(xué)二年級學(xué)生(2)班 姚辰勵 時間:2024-10-24 19:39
名師點評:文章從反面來說明當(dāng)小老師的不易,很多同學(xué)都不聽話,文章最后還表達(dá)了小作者對當(dāng)老師的困惑,可見做什么事情都不容易哦!文章內(nèi)容簡單,語言通順?!笆亲屗麄冏髂剡€是側(cè)式”改為“是讓他們做呢還是測試?”。
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