文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好讀《烏塔》想到的500字作文？讀了烏塔這篇課文，我就被這篇課文深深地感動了。從那時開始，我就決定要向文中的烏塔學習，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。因為一個剛滿14歲的女孩竟然可以一個人游歷幾個國家，還靠自己賺錢。以下是徐婧顏寫的《讀《烏塔》想到的》范文；

好讀《烏塔》想到的作文500字概況

• 作者：徐婧顏
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月14日 17時28分

讀了烏塔這篇課文，我就被這篇課文深深地感動了！從那時開始，我就決定要向文中的烏塔學習，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。。。。。。因為一個剛滿14歲的女孩竟然可以一個人游歷幾個國家，還靠自己賺錢。我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴的思想。

如果拿中國現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實踐。除學習外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點點困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學習課本知識，又參加社會實踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識和動手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學習成長的。當她夢想游歷歐洲時，不等不靠，完全靠自己動手賺金錢，做準備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟發(fā)了我在學好課本知識的同時，要多參加社會實踐活動，從小培養(yǎng)自己動腦動手能力，做一個自強不息的棟梁之才！

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作者：小學四年級學生（3）班 徐婧顏   時間：2025-6-14 17:28