文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的老師500字作文？從幼兒園但現(xiàn)在，已經(jīng)有許許多多的老師教過(guò)我，而在這些老師中，有幾個(gè)老師在課上時(shí)，總是把我們逗得哈哈大笑?？墒牵钗矣∠笞钌羁痰氖浅衫蠋?，她是從三年級(jí)教到四年級(jí)的英語(yǔ)老師。記得有一次，在英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)讀E部分，讀了一會(huì)兒，我們都會(huì)背了，老師就讓同桌倆先表演。以下是王子弘寫(xiě)的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：王子弘
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 20時(shí)54分

從幼兒園但現(xiàn)在，已經(jīng)有許許多多的老師教過(guò)我，而在這些老師中，有幾個(gè)老師在課上時(shí)，總是把我們逗得哈哈大笑?？墒牵钗矣∠笞钌羁痰氖浅衫蠋?，她是從三年級(jí)教到四年級(jí)的英語(yǔ)老師。

記得有一次，在英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)讀E部分，讀了一會(huì)兒，我們都會(huì)背了，老師就讓同桌倆先表演。我和同桌表演時(shí)，要來(lái)第二遍的時(shí)候，老師說(shuō)停下來(lái)，哪一組先來(lái)表演。我輕聲地跟同桌說(shuō)：“你可千萬(wàn)別舉手啊，我可是不敢去的。”她說(shuō)：“好的，我也背得不是太熟，所以，我也沒(méi)有打算舉手到講臺(tái)上去。”聽(tīng)了她這句話(huà)，我心里放松多了。因?yàn)槲液煤ε?，萬(wàn)一我背錯(cuò)得話(huà)，同學(xué)們都會(huì)笑話(huà)我的。

但是，老師竟然叫了我們到上面去表演。當(dāng)時(shí)我就害羞得臉都通紅。我和同桌竟然一個(gè)單詞都沒(méi)有背錯(cuò)，因?yàn)槲冶巢怀龅膯卧~，她都會(huì)及時(shí)的提醒我，而她背不出的單詞我也會(huì)提醒她。表演完之后，老師說(shuō)：“表演得很好。” 聽(tīng)了這句話(huà)，我心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)檫@是老師第一次表?yè)P(yáng)我。

以后的每節(jié)英語(yǔ)課讀到E部分，老師就會(huì)讓我們表演。所以，每當(dāng)上到英語(yǔ)課我都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円恢倍寄苈?tīng)到她的笑聲。

如今，我們上了五年級(jí)，不是她教了，但是我永遠(yuǎn)忘不了教我們兩年英語(yǔ)的成老師，也忘不了她的笑聲

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 王子弘   時(shí)間：2025-6-16 20:54