文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的經(jīng)典啟蒙老師500字作文？我的經(jīng)典啟蒙老師我的經(jīng)典啟蒙老師每個人身邊都有許許多多的啟蒙老師，包括第一位在給你補課的老師，他也是你的啟蒙老師，但是，說起最經(jīng)典的，那就是教我毛筆字的耿老師。從四歲半開始，我就在耿老師那里學寫毛筆字。以下是許婷寫的《我的經(jīng)典啟蒙老師》范文；

好我的經(jīng)典啟蒙老師作文500字概況

• 作者：許婷
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 07時04分

我的經(jīng)典啟蒙老師我的經(jīng)典啟蒙老師每個人身邊都有許許多多的啟蒙老師，包括第一位在給你補課的老師，他也是你的啟蒙老師，但是，說起最經(jīng)典的，那就是教我毛筆字的耿老師。從四歲半開始，我就在耿老師那里學寫毛筆字。他個子不算很高，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙眼睛像黑白相間的寶石，高高的鼻梁，一張櫻桃大小的嘴巴，一雙巧手寫出來的字都能值千金。

他對我們的教育很負責任。每一次，我們學寫毛筆字時，他都會告訴我們，什么地方有缺點，讓我們下次應注意復習并改正。而且，他教學很嚴謹，每一筆畫都像“過五關斬六將”一樣，要多次修改才行。俗話說得好：溫故而知新。

要把每個漢字的書寫方法掌握好，都需要千錘百煉才行。耿老師對我們要求很嚴格，真不愧為一位經(jīng)典的啟蒙老師。他亦很幽默。有一次，我大筆寫字出格了。

他就說：“小朋友跑出幼兒園了?！边@下，把我們都逗笑了。在寫字的時候，就像紅綠燈時時刻刻提醒司機一樣，不斷提醒我，讓我再不要寫錯。從此以后，我的寫字成績有所提高，亦不再寫出格了。

今天的這一手好字，全靠耿老師的教導。這就是一切為了我們著想的經(jīng)典啟蒙老師。他陪伴著我，度過了四個春秋，給我們留下了深刻的印象。

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作者：小學四年級學生（6）班 許婷   時間：2020-12-29 07:04