文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？有一種愛比天高，比地厚，比海更遼闊，比樹葉綠，比花還紅，那就是師之愛。每當(dāng)我看到這個句子時，我就想起了擔(dān)任三年級語文教學(xué)的林老師。三年級時，每一次，林老師批改完周末的日記之后，就會表揚作文寫得好的同學(xué)，其中也有我。以下是盧柘汁寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：盧柘汁
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月14日 17時47分

有一種愛比天高，比地厚，比海更遼闊，比樹葉綠，比花還紅，那就是師之愛。每當(dāng)我看到這個句子時，我就想起了擔(dān)任三年級語文教學(xué)的林老師。

三年級時，每一次，林老師批改完周末的日記之后，就會表揚作文寫得好的同學(xué)，其中也有我。老師又把自己的郵箱賬號告訴我們。我們把作文打印后便發(fā)過去給老師。語文老師總是不厭其煩地為我們修改作文，然后再一一地發(fā)回來。經(jīng)過語文老師的二次修改后，讓我的作文更精彩，更加吸引人。

在老師的淳淳善誘之下，我們都喜歡上寫作文。

林老師在每次寫作文時，經(jīng)常對我們說：“寫作文不難，寫身邊發(fā)生的事，不知道的不要寫?！睂懭宋锏淖魑氖菍懙米疃嗟淖魑?，人物的作文也是不好寫的作文，但是，林老師說：“寫人物，要寫人物的外貌特征，性格愛好，舉兩到三件事例來說明?！甭犃死蠋熃涛覀兊姆椒?，我們的作文嚇得更好了。

老師，你是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師，你是人類靈魂工程師，教我們做人有道理。老師你是一座橋，架起我們學(xué)習(xí)古今中外的文化有通道。老師，你像一臺播種機，在同學(xué)們的心田里播下理想和知識的種子。

??！老師，無論你在那里，我在那里。你永遠(yuǎn)是我們的好老師。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 盧柘汁   時間：2025-6-14 17:47