文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《輪椅上的霍金》有感500字作文？“他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，然而，他撰寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者……”每當(dāng)讀到這一段話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地贊美霍金——您真是一位身殘志堅(jiān)的人啊?；艚鸬拿\(yùn)十分坎坷。以下是何瑾潔寫(xiě)的《讀《輪椅上的霍金》有感》范文；

好讀《輪椅上的霍金》有感作文500字概況

• 作者：何瑾潔
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 07時(shí)21分

“他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，然而，他撰寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者……”每當(dāng)讀到這一段話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地贊美霍金——您真是一位身殘志堅(jiān)的人??！

霍金的命運(yùn)十分坎坷。在劍橋大學(xué)讀研究生不久，他就患了盧伽雷氏癥而終生癱瘓，1985年霍金又被病魔剝奪了說(shuō)話的能力……雖然，命運(yùn)對(duì)霍金不公，但是他卻是在這種令人難以想象的艱難中成為了科學(xué)巨人，當(dāng)選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授！他不斷求索的科學(xué)精神與勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了我。

讀完了這篇課文，我深有感悟：霍金雖然殘疾了，但是他的思維沒(méi)有殘疾，他帶給了我們知識(shí)，給予了我們力量！霍金是在病魔隨時(shí)隨地都能奪走他生命的情況下，沒(méi)有悲觀退縮，以驚人的毅力和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格來(lái)正視命運(yùn)，孜孜不倦地探索宇宙的奧妙，一個(gè)身強(qiáng)體壯的年輕人都完成不了對(duì)宇宙科學(xué)的探索，更何況是病殘的霍金！這就是霍金精神！

我一定要向霍金學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為國(guó)家的頂梁柱，為祖國(guó)增光添彩，為國(guó)家，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

查看：38928次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/938817.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 何瑾潔   時(shí)間：2025-6-16 07:21