文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《生命制高點(diǎn)》讀后感500字？人生短暫，我們又該怎樣度過(guò)。自從我看了《生命制高點(diǎn)》這本書(shū)，我才知道了生命的制高點(diǎn)在哪里?！渡聘唿c(diǎn)》講了殘疾人之聲藝術(shù)團(tuán)所經(jīng)歷的種種磨難，挫折，和他們是怎樣奮斗的，最終變成一只只天鵝，展翅高飛的。這本書(shū)告訴我們，這群殘疾人是在用他們的生命奮斗，在用他們的汗水和心血走好人生的每一步路。以下是馬小蓉寫(xiě)的《《生命制高點(diǎn)》讀后感》范文；

好《生命制高點(diǎn)》讀后感500字概況

• 作者：馬小蓉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月06日 14時(shí)23分

人生短暫，我們又該怎樣度過(guò)？自從我看了《生命制高點(diǎn)》這本書(shū)，我才知道了生命的制高點(diǎn)在哪里。

《生命制高點(diǎn)》講了殘疾人之聲藝術(shù)團(tuán)所經(jīng)歷的種種磨難，挫折，和他們是怎樣奮斗的，最終變成一只只天鵝，展翅高飛的。這本書(shū)告訴我們，這群殘疾人是在用他們的生命奮斗，在用他們的汗水和心血走好人生的每一步路。藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)成立這個(gè)團(tuán)所作出的犧牲使我敬佩，團(tuán)員們的奮斗歷程讓我心酸。這群殘疾人是在用行動(dòng)告訴我們，他們能比健全人做得更好！看著這本書(shū)的每一個(gè)字，每一句話，我仿佛看到了團(tuán)員們辛酸的眼淚，聽(tīng)到了團(tuán)員們?yōu)?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己一遍遍的加油聲，感受到了團(tuán)員們表演時(shí)那有力的節(jié)奏。他們身體殘缺，可是他們?cè)谟蒙V寫(xiě)奮斗的樂(lè)章，在在用勤奮刻苦為自己添上一對(duì)翅膀，飛上藍(lán)天，在眾人之上！

看了《生命制高點(diǎn)》這本書(shū)，我若有所思，生命的故事由自己譜寫(xiě)，殘疾人都能走好那么漫長(zhǎng)的奮斗之路，我們也能。生命的制高點(diǎn)在我們心中，只要我們不斷努力，不斷奮斗，生命的制高點(diǎn)永不停息！“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”就像歌中唱的一樣，只要我們能在暴風(fēng)雨之中繼續(xù)前行的路，就會(huì)看到最美麗的曙光！他們勝利的微笑一直停留在我的心中，我要像他們一樣，朝著自己的生命制高點(diǎn)努力！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 馬小蓉   時(shí)間：2023-1-6 14:23