文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫好不要說把心付給了誰500字作文？不要說把心付給了誰。飛鳥戀于長(zhǎng)空，舞蝶戀于花蕾，游魚戀于池泉，枯草戀于春媚。不要說把心付給了誰。夕陽映紅霞，飛鳥落歸林，星河伴明月，駿馬載依人。不要說把心付給了誰。天陰為何下雨。天冷為何刮風(fēng)。一年為何會(huì)有四季。以下是袁起航寫的《不要說把心付給了誰》范文；

好不要說把心付給了誰作文500字概況

• 作者：袁起航
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月22日 20時(shí)40分

不要說把心付給了誰。

飛鳥戀于長(zhǎng)空，舞蝶戀于花蕾，游魚戀于池泉，枯草戀于春媚。

不要說把心付給了誰！

夕陽映紅霞，飛鳥落歸林，星河伴明月，駿馬載依人。

不要說把心付給了誰！

天陰為何下雨？天冷為何刮風(fēng)？一年為何會(huì)有四季？一天為何要為黑和白？亙古不變的深情，還用說把心付給了誰？

同乘的駿馬，午夜的長(zhǎng)談，共鳴的聲音，同守的夜晚。

不用說把心付給了誰！

我只記得往事里，曾下過雨也曾刮過風(fēng)，曾體會(huì)過春暖，也曾感受過冬寒，曾有過黑夜，也曾有過白天，這就是“自然”這就是“景觀”，故事有了主題，歌聲有了旋律，真的不用說把心付給了誰！我把春天付給了你，捧回了滿把的嬌陽，我把秋天付給了你，捧回了滿把的收獲，我把時(shí)間付給了你，捧回了一個(gè)浪漫的故事和一段美麗的夢(mèng)，這就足以回味悠長(zhǎng)，我們真的不用再說把心付給了誰。接下來，我們可以把音符般的一幕幕串連起來，編制成一曲美麗的歌，在不返的路程上偶爾的哼唱。繼爾，你如松樹般慢慢強(qiáng)壯高大，無論春風(fēng)還是冬寒，都能夠傲然挺拔，而我則邁向即使艱難沉重而無悔的步伐，去迎向即便枯萎也曾燦爛的人生，閉遐時(shí)，我們可以偶爾哼唱起親手所創(chuàng)的老歌，美美的回味曾經(jīng)普寫下的記憶，只是真的不要說把心付給了誰??！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 袁起航   時(shí)間：2024-10-22 20:40