文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好一次游戲，一次積累500字作文？今天的作文課上，沈老師讓我們做了一個游戲－－考考你的記憶力。游戲規(guī)則是：在１分鐘內(nèi)，記住老師出示的成語，多者為勝。比賽開始了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，看著同學(xué)們自信的表情，我不由自主地緊張起來，就在這時，老師出示了成語。以下是呂延良寫的《一次游戲，一次積累》范文；

好一次游戲，一次積累作文500字概況

• 作者：呂延良
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月15日 12時54分

今天的作文課上，沈老師讓我們做了一個游戲－－考考你的記憶力。

游戲規(guī)則是：在１分鐘內(nèi)，記住老師出示的成語，多者為勝。

比賽開始了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，看著同學(xué)們自信的表情，我不由自主地緊張起來，就在這時，老師出示了成語。

“目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注……”同學(xué)們都開始背了起來，我也不甘示弱，可是背著背著，我發(fā)現(xiàn)死記硬背可不是個辦法，應(yīng)該背自己熟悉的，畢竟時間有限。于是，我把自己有把握的先背了下來?！昂茫??！崩蠋煶返袅似聊簧系脑~語“把詞語默在本子上?！崩蠋熞宦暳钕?，我發(fā)現(xiàn)剛剛還印在腦子里的詞語一下子全跑了。再看看同學(xué)們，有的埋著頭飛快的寫著；有的雙手托腮拼命地想著；還有的緊皺眉頭，一副苦惱的樣子。終于同學(xué)們都停筆了。老師讓我們自己批改，看看自己默對了幾個。當(dāng)批改時，我發(fā)現(xiàn)自己有許多成語都背得出，但默時卻默出來，只默對了８個。

最終，陸天琛在出示的１６個詞語中默出了１１個，他也是唯一默出１０個以上的同學(xué)，獨占鰲頭，獲得了ＮＯ．１。

之后我們又比了第二輪、第三輪，吳沛霖和夏文凱分別獲得了第一，我的成績也有進步。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 呂延良   時間：2025-6-15 12:54