文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好老師的水果味道好500字作文？星期二，上了一節(jié)《品德與社會(huì)》公開課，帶大家到與大陸隔海相望的臺灣省神游了一番。最后的游戲環(huán)節(jié)，是砸金蛋，答問題，拿獎(jiǎng)品。大家見有獎(jiǎng)品拿，頓時(shí)熱情高漲，舉手、答題、插嘴、期待禮物……激動(dòng)、哀嘆、哄笑……課堂上沒有給他們發(fā)獎(jiǎng)品，答應(yīng)下課回班發(fā)。以下是鐘嘵英寫的《老師的水果味道好》范文；

好老師的水果味道好作文500字概況

• 作者：鐘嘵英
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月25日 07時(shí)47分

星期二，上了一節(jié)《品德與社會(huì)》公開課，帶大家到與大陸隔海相望的臺灣省神游了一番。最后的游戲環(huán)節(jié)，是砸金蛋，答問題，拿獎(jiǎng)品。

大家見有獎(jiǎng)品拿，頓時(shí)熱情高漲，舉手、答題、插嘴、期待禮物……激動(dòng)、哀嘆、哄笑……

課堂上沒有給他們發(fā)獎(jiǎng)品，答應(yīng)下課回班發(fā)。

龔佳星本來應(yīng)得樟腦丸一枚，可是在回班途中他就跟老師談交易了：“老師，我拿樟腦丸跟你換一枚大青棗，行嗎？”“為什么呀？”老師問?！罢聊X丸不能吃，大青棗能吃呢！”這個(gè)小饞貓！老師答應(yīng)了他的請求。他從果盤里挑了一枚大青棗樂顛顛地走了。

這下麻煩來了，幾個(gè)男孩圍了過來：“老師，給我一個(gè)大青棗，行嗎？”還沒待老師說行不行，手已經(jīng)伸到我面前了，不能掃他們的興，他們每人得到了一枚。

又一幫孩子圍上來了，老師無奈地說：“沒有了，要吃，自己到蘇果超市去買吧！”“嗯?！彼麄冞€不樂意！

“老師的大青棗肯定好吃！我回家慢慢品嘗！”趙翌陽故意將棗子在沒得到的人面前晃來晃去。這個(gè)家伙！“趙翌陽，回家慢慢品嘗，寫篇作文，怎么樣？”老師隨即給他布置個(gè)任務(wù)剎剎他的得意勁。

“老師的水果味道肯定好，趙翌陽，你就好好寫吧！”沒有得到棗子的總算出了口惡氣。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 鐘嘵英   時(shí)間：2024-10-25 07:47